مقدمه: امروزه بازی های رایانه ای به یکی از سرگرمی های محبوب در میان نوجوانان تبدیل شده؛ به طوری که با گسترش این بازی ها، تماشای برنامه های تلویزیونی در ردیف دوم سرگرمی های نوجوانان قرار گرفته است. هدف از انجام پژوهش حاضر، مصورسازی داده های مربوط به تاثیر بازی های خشونت آمیز بر رفتار کودکان و نوجوانان به صورت گرافیکی و قابل فهم بود. مواد و روش ها: سیستم مصورسازی در این مطالعه بر اساس اصل Schneider طراحی و اجرا گردید. در این سیستم با بهره گیری از کانال شکل، رنگ و مختصات برای هر یک از متغیرهای آزمایش شده در تحقیق، سعی شد که اطلاعات به صورت گرافیکی، شفاف و ساده در اختیار کاربران قرار گیرد تا بتوانند در مدت زمان کوتاه تر و با درک بالاتری، مسایل مهم اجتماعی را حل و فصل نمایند. یافته ها: در مصورسازی تعاملی، ابتدا یک دید کلی در اختیار کاربر قرار داده می شود و سپس با استفاده از ابزارهایی که در اختیار وی قرار می گیرد، شخص به جزییات داده ها دست می یابد. این سیستم در نرم افزار Processing طراحی گردید. نتیجه گیری: بر اساس نتایج به دست آمده، تاثیر بازی های رایانه ای بر اساس متغیرهای پیدا کردن اسلحه، لمس اسلحه، طول زمان نگهداشتن اسلحه، تعداد کشیدن ماشه و تعدادی از متغیرهای کنترل مانند داشتن اسلحه در خانه و. . . بر روی رفتارهای کودکان به صورت گرافیکی نشان داده می شود.

هدف: مطالعه حاضر با هدف تحلیل کتاب سنجی مجله کومش به عنوان یکی از مجلات قدیمی و معتبر علوم پزشکی کشور انجام شده است. مواد و روشها: این مطالعه با روش کتاب سنجی و تحلیل مقالات منتشر شده در مجله کومش طی سال های 2006-2017 انجام شده است. به همین منظور از طریق جستجوی پیشرفته در پایگاه اطلاعاتی اسکوپوس، 764 مقاله استخراج و تحلیل های کتاب سنجی و مصورسازی با استفاده از نرم افزارهای Excel و VOSviewer انجام شد. یافتهها: روند انتشار مقالات و استنادهای دریافتی مجله کومش صعودی است. تعداد مقالات مجله از 14 مقاله در سال 2006 به 100 مقاله در سال 2017 و تعداد استنادهای دریافتی از صفر استناد در سال 2006 به 289 استناد در سال 2017 رسیده است. نقشه هم تألیفی نویسندگان مجله نشان داد راهب قربانی با انتشار 88 مقاله و 27 پیوند، فعال ترین نویسنده و دارای بیش ترین هم تألیفی است. ارزیابی وابستگی سازمانی و کشورهای مشارکت کننده در مقالات مجله حاکی از آن بود که دانشگاه علوم پزشکی سمنان با 310 وابستگی سازمانی در رتبه اول قرار دارد و نویسندگان 9 کشور در مقالات مجله مشارکت داشتند. بر اساس نقشه هم رخدادی کلید واژه های مقالات منتشر شده در مجله کومش از 5424 کلید واژه، 127 کلید واژه، 10 و بیش تر از 10 فراوانی داشتند و پربسامدترین کلید واژه ها در سه خوشه قرار گرفته اند. مقاله «عبدالرضا رجائی فرد، ابوالفضل محمدبیگی و نرگس محمد صالحی» با عنوان «برآورد میانگین سن یائسگی طبیعی در زنان ایرانی: یک مطالعه متاآنالیز» با 20 استناد، پراستنادترین مقاله مجله کومش در پایگاه اطلاعاتی اسکوپوس بود. نتیجه گیری: این مطالعه یک چشم انداز کلی از عملکرد مجله کومش طی سال های 2006-2017 ارائه کرده است. نتایج این مطالعه می تواند برای مخاطبان و مسئولان مجله به مثابه یک نقشه راه باشد و به آن ها در ادامه مسیر کمک کند.

در میان نسخ شاهنامه هایی که به دستور پادشاهان، در دوره های مختلف تدوین و مصور گردیده است، شاهنامه شاه تهماسبی، از ارزش هنری بالایی برخوردار است. این نسخه خطی که از آثار نفیس و نادر دوره صفوی است، نگاره هایی بسیار زیبا، با شکوه و پرکار دارد که سبک مکتب تبریز، در آن ها به کار رفته است. این شاهنامه، در اوایل سده شانزدهم/ دهم و احتمالا در اواخر عمر شاه اسماعیل صفوی به کارگاه سلطنتی، سفارش داده شده است. مصور سازی این نسخه، بیست سال طول کشید و در تدوین آن، مهم ترین هنرمندان دوران، از جمله: سلطان محمد و آقا میرک دست داشتند. این شاهنامه، 258 مجلس نگار گری دارد که 118 نقاشی از آن، در موزه هنرهای معاصر تهران موجود و مابقی در موزه های سراسر دنیا پراکنده است؛ و اطلاع دقیق از آن ها در دست نیست.این نسخه، در اواسط سده شانزدهم/ دهم به عنوان هدیه ای رسمی از جانب شاه تهماسب به دربار عثمانی فرستاده شد. بعدها، مجموعه دار معروف روتچیلد، آن را خرید و در سال 1959/1379 به مالکیت هوتن در آمد و از آن پس، به شاهنامه هوتن معروف شد. معرفی نسخه خطی شاهنامه شاه تهماسبیشناسایی موضوعی، محتوایی و تکنیکی نگاره های شاهنامه شاه تهماسبیسوالاتی که در این مقاله، به آن ها پرداخته شده است، به ترتیب ذیل هستند:شاهنامه شاه تهماسبی تحت چه شرایطی مصور شده است؟ویژگی های مضمونی و تکنیکی نگاره های شاهنامه شاه تهماسبی کدامند؟روش گردآوری مطالب از طریق اسناد و مدارک؛ و روش تحقیق مقاله به صورت توصیفی و تاریخی، انجام شده است.

هدف: هدف از این مقاله،‏ بررسی مروری مبانی نظری از جمله تاریخچه و برخی نظریات ماخوذ از فلسفه و جامعه شناسی علم مربوط به حوزه نوپدید مصورسازی حوزه دانش به عنوان یکی از رویکردهای قدرتمند سیاستگذاری علم و فناوری می باشد.روش: در این مقاله از تحلیل متون برای استخراج محتوای لازم با توجه به هدف مقاله استفاده شده است.یافته ها: این حوزه نوپدید که پیش گام حوزه چندرشته ای مطالعات علم است از نظریات حوزه ‏های مختلف مربوط به مطالعات علم از جمله جامعه شناسی،‏ تاریخ و فلسفه علم بهره می گیرد. بررسی متون نشان داد که این حوزه در طول دو دهه گذشته با تحولات مثبتی همراه بوده و ظرفیت ‏های خوبی در راستای ارائه تصویری روشن و چندبعدی از ساختار علم دارد. تاکنون در متون بسیار کمتر به مصورسازی حوزه دانش،‏ و مباحث نظری آن پرداخته شده است. از این رو انتظار می رود مطرح شدن این حوزه به همراه مبانی نظری آن گامی مثبت در جهت آشنایی علاقمندان محسوب شود.

مصورسازی اطلاعات روشی رایانه ای برای نمایش «داده» است، که عبارت است از پردازش اطلاعات تبدیل شده به قالب دیداری که کاربر را قادر می سازد تا اطلاعات را مشاهده، مرور، دریافت و درک نماید. مصورسازی اطلاعات، یک حوزه پژوهشی نوین می باشد که بر استفاده از فنون مصورسازی جهت کمک به افراد، برای درک و تحلیل داده ها تمرکز یافته است. مبانی مصورسازی شامل طراحی رابط کاربر، گرافیک رایانه ای، تعامل میان انسان و رایانه، نظریه های شناختی و طراحی هنری می شود. بر اساس طبقه بندی اشنایدرمن، مصورسازی اطلاعات شامل: داده های یک بعدی، دوبعدی، سه بعدی، چندبعدی، زمانی، سلسله مراتبی و شبکه ای است.

موضوع تاب آوری توجه زیادی را در سال های اخیر به خود جلب کرده است. تاب آوری به قابلیت سیستم در مقابله با اغتشاشات شدید بیرونی اشاره دارد. زمانی یک سیستم تاب آور است که بتواند مخاطرات را جذب کرده خود را با شرایط به سرعت در حال تغییر انطباق دهد، بدون این که کارکرد اصلی خود را از دست بدهد. در این مقاله ما یک الگوی داده ستانده منطقه ای را برای بررسی تاب آوری انرژی یک اقتصاد در الگوی چند کشوری برای سال 2014 استفاده کرده ایم که وابستگی های بین بخشی و بین منطقه ای را در ساختار اقتصادی در نظر می گیرد. این الگو اثرات اختلال تولید انرژی تصادفی بر کل سیستم داده ستانده چند منطقه ای را به شکل کسری تقاضای نهایی محاسبه می کند. نتایج نشان می دهد زمانی که عرضه برق کاهش می یابد تقاضای بخش ها از دیگر حامل های انرژی افزایش می یابد یعنی این حامل های انرژی را جانشین برق می کند، اما در حالت کلی سایر حامل های انرژی جانشین مناسبی برای تمام بخش های اقتصادی نیستند. همچنین در حالت تعامل اقتصادی بروز شوک در یک منطقه توسط دیگر مناطق پوشش داده می شود. بنابراین مشارکت بین مناطق به طور قابل توجهی تاب آوری انرژی فردی و جمعی را بهبود می بخشد.

هدف: مهم ترین هدف پژوهش حاضر بررسی و مصورسازی روندها و موضوعات داغ حوزة بهره وری علمی نویسندگان است.روش شناسی: پژوهش از نظر هدف، کاربردی بوده و با رویکرد علم سنجی با استفاده از ترسیم نقشه های دانش انجام شده است. 6482 اثر از پایگاه «وب آوساینس» استخراج و با استفاده از نرم افزار «سایت اسپیس» مورد ارزیابی قرار گرفتند (2000-2022 م.). شناسایی خوشه های مبتنی بر هم رخدادی واژگانی، شاخص های مرکزیت بینابینی و شکوفایی استنادی، و همچنین تحلیل روند تحولات تاریخی این حوزه انجام شد.یافته ها: از تعداد 11 خوشه شناسایی شده خوشه های «شاخص-اچ»، «جنسیت» و «تأثیر پژوهشی» مهم ترین بوده اند. همچنین این آثار دو دوره شکوفایی استنادی را نشان دادند: 1. ارائه و ارزیابی «شاخص-اچ»؛ 2. ارزیابی  توسعه «ابزارهای موجود» در ارزیابی بهره وری علمی نویسندگان. داغ ترین موضوعات، «ارزیابی اجتماعات دانشگاهی؛ «شاخص های رتبه بندی نویسندگان»؛ و «تبادل دانش» هستند. تحولات بهره وری علمی نویسندگان از قاعده بهره وری علمی پدیدآورندگان لوتکا شروع شده و با معرفی «استنادات» توسط گارفیلد ادامه یافته است.نتیجه گیری: بهره وری علمی نویسندگان، موضوعی مهم در استخدام، ترفیع و ارتقای جایگاه دانشگاهی و علمی افراد است. لذا، نتایج این پژوهش نه تنها برای متخصصان علم سنجی، بلکه برای تمام پژوهشگران حائز اهمیت است.

با توجه به ضرورت پژوهش های علم سنجی، هدف از پژوهش حاضر، بررسی و تحلیل مقالات مربوط به کارورزی معلمان می باشد. روش تحقیق، توصیفی-کاربردی است و حوزه پژوهش شامل تمامی مقالات کارورزی معلمان است که از سال 1998 تا 2022 در پایگاه استنادی ساینس دایرکت نمایه شده اند، با کمک کلیدواژه کارورزی (مدرسه، معلم، دانش آموز، آموزش، تدریس و. . . ) 3899 مقاله، شناسایی شد که بعد از پالایه کردن آن ها، 1306 مورد با کمک نرم افزار اکسل و وی. او. اس. ویوور برای تحلیل و نمایش داده ها بررسی شد. یافته های پژوهش بیانگر آن است که تعداد مقالات روند صعودی داشته و سال 2021 بیشترین سهم را در تعداد مقالات دارا بود. از 8 خوشه شناسایی شده، موضوعات: کووید 19، مهارت های قرن 21، قابلیت اطمینان، کارورزی مجازی، خودکارآمدی و حفظ توانایی معلمان، دارای نوآوری بوده اند. تربیت معلم، آموزش عالی و آموزش نیز پرتاثیرترین مقولات این حوزه بودند. درنتیجه، لزوم تحقیقات بیشتر در این حوزه و بخصوص در موضوعات جدید کارورزی معلمان، می تواند پیشبردی در تحقق اهداف تربیتی کارورزی باشد.