ظهور نظریه معناشناختی اطلاعات با رشد سریع و انفجارگونه اطلاعات در قرن بیستم در طول جنگ جهانی دوم همراه بود، نظریه ای که بر خلاف نظریه ریاضی اطلاعات که برگرفته از دیدگاه شانونی به اطلاعات بود، به محتوای پیام در یک پدیده تاکید دارد. آنچه در این نظریه معیار سنجش اطلاعات قرار می گیرد، میزان معنایی است که توسط عامل انسانی دریافت می شود. در این پژوهش، ضمن بررسی تفاوت های دو نظریه مطرح در حوزه اطلاعات نظریه ریاضی و نظریه معناشناختی - به تاریخچه نظریه معناشناختی اطلاعات، کاربردپذیری این نظریه درحوزه کتابداری و اطلاع رسانی و تبلور آن در نظریه های حوزه رفتار اطلاعاتی و اطلاع یابی پرداخته شده است.

در این مقاله تلاش بر آن است تا با بررسی چالش های ناشی از عصر اطلاعات بر سازمان های اطلاعاتی، چارچوب نظری جایگزینی برای مدیریت سازمان های اطلاعاتی و نقش آفرینی آنها در امنیت ملی ارایه شود. نویسنده با نقد الگوی سنتی کارکرد سازمان های اطلاعاتی که بر سه رکن «کشف اسرار»، «رابطه تولید کننده-مشتری میان اطلاعات و سیاست» و «گزارش اطلاعاتی» استوار است، استدلال می کند که تداوم الگوی سنتی در عصر اطلاعات و جهانی شدن، نمی تواند تامین کننده انتظار کشورداران برای نقش آفرینی موثر سازمان های اطلاعاتی در امنیت ملی باشد. با ارایه چارچوب نظری جایگزینی با عنوان «سلاح اطلاعات»، نویسنده بر آن است که واحدها و قضایای این نظریه درباره نقش و کارکرد سازمان های اطلاعاتی، متناسب با عصر جهانی شدن هستند و از طریق تولید قدرت اطلاعاتی می توانند رسالت اطلاعات برای تامین امنیت ملی را محقق کنند. این نظریه به جای آنکه اطلاعات را نهادی برای کشف اسرار بداند، آن را سلاحی برای جنگاوری پنهان معرفی می کند.

این مقاله ابتدا به نمونه مکالمه دو نفر پرداخته و برخی از مشکلاتی را که از این گفتگو، بین آن دو ظهور کرده بازگو می کند. این مشکلات به دو بخش شکلی و ماهوی تقسیم می شود. بخش مشکلات شکلی (ظاهری) به دو قسمت فیزیکی بدن و قسمت زبان و ساختار آن می پردازد. و در اینجاست که مشکل انتقال اطلاعات در زبان مطرح می شود. به لحاظ ارتباط تنگاتنگی که بین نظریه اطلاعات (در ریاضی) و نظریه بهینگی (در زبان) دیده می شود زبان به مجموعه ای از محدودیتها تعریف شده و نقش محدودیتها در زبان به اختصار آمده است. سپس به ارایه مختصر تئوری اطلاعات اشاره شده و کانال انتقال اطلاعات از مبدا به مقصد بیان شده است. در این مقاله دو مفهوم آنتروپی و حشو مطرح می شود. محاسبه آنتروپی و حشو در زبان انگلیسی و مثالی از یک کلمه انگلیسی آورده شده است. پس از آن به محاسبه آنتروپی و حشو در زبان فارسی پرداخته می شود و این نتیجه به دست می آید که آنتروپی زبان فارسی روی حرف اول کلمه 5 بیت/نماد و زواید آن حدود 80 درصد است.

هدف این مطالعه بررسی سؤالات طیف لیکرت با دو ویکرد نظریه کلاسیک آزمون و نظریه سؤال پاسخ و قرار دادن نتایج این دو رویکرد در کنار یکدیگر و پاسخ به این سؤال "آیا نتایج این دو رویکرد همسو بوده یا اینکه در تضاد با یکدیگرند؟" است. روش پژوهش از نوع توصیفی و از حیث داده ها یک روش تحلیل ثانویه است. آزمودنی های مورد مطالعه در این پژوهش شامل 977 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه اول بودند که با حذف افراد در مرحله غربالگری داده ها، در نهایت تحلیل سؤالات برونگرایی بر روی اطلاعات 783 نفر آزمودنی، تحلیل سؤالات گشودگی بر روی اطلاعات 763 نفر آزمودنی و تحلیل سؤالات مسئولیت پذیری نیز بر روی اطلاعات 784 نفر آزمودنی انجام شد. ابزار پژوهش 3 خرده مقیاس برون-گرایی، گشودگی و مسئولیت پذیری آزمون شخصیت نئو بود. نتایج تحلیل های آماری نشان داد که هرچه همسانی درونی سؤالات بالاتر باشد نتایج دقیق تر و معتبرتری از مدل مدرج پاسخ به دست می آید و برای سؤالات با همسانی درونی پایین از طریق این مدل باید بسیار محتاط عمل کرد، زیرا ممکن است آستانه سؤالات را به صورت وارونه نشان داده یا ضریب تشخیص سؤالات را منفی یا مثبت کاذب نشان دهد. در مجموع کاربرد همزمان روش های مختلف تجزیه و تحلیل آماری به تحلیل بهتر و رسیدن به نتایج دقیق تر کمک خواهد کرد.

این مطالعه نقاط توقف جستجو و قواعد توقف به کاررفته در فراگرد جستجوی برخط اطلاعات را با تکیه بر مفاهیم نظریه جستجوگری اطلاعات تحلیل می کند. روش پژوهش مطالعه توصیفی-تحلیلی بود. منابع بدون محدودیت زمانی از پایگاه های اطلاعاتی مختلف گردآوری شدند (قبل از آگوست 2022). پس از مطالعه منابع، رفتار توقف جستجو به روش تحلیلی بررسی شد. یافته ها نشان می دهد از منظر نظریه جستجوگری اطلاعات، جستجوگر در فراگرد جستجوی برخط اطلاعات با هر بار ارسال پرس وجو وارد یک عرصه اطلاعاتی می شود و با ارزیابی ربط و عدم ربط اطلاعات (قاعده توقف رایحه محور) و زمان گذارنده شده در درون و بین عرصه ها (قاعده توقف عرصه محور) تصمیم به ماندن و یا ترک عرصه اطلاعاتی می کند. جستجوگر با هر بار ترک عرصه اطلاعات، در نقطه ای متوقف می شود و دوباره با ارسال پرس وجو وارد عرصه اطلاعات دیگری خواهد شد. نقاط خروج از یک عرصه با هدف ورود به عرصه دیگر، نقاط توقف مقطعی هستند زیرا پس از آن همچنان فراگرد جستجو ادامه دارد و به اتمام نرسیده است. در نهایت جستجوگر با ارزیابی رژیم اطلاعات (قواعد رژیم محور) در صورت کسب اطلاعات کافی جلسه جستجوی خود را خاتمه می دهد و در نقطه مانا متوقف می شود. این پژوهش با مطالعه رفتار توقف جستجو به درک پژوهشگران از قواعد توقف مختلف در نقاط توقف مقطعی و مانا یاری می رساند. پیامد انجام چنین پژوهش هایی در طراحی مدل های رفتار جستجوی اطلاعات کاربرد دارد.

«رافائل کاپورو» از منظری فلسفی اطلاعات را تعریف کرده است. کاپورو پیش فرضهای سوبژکتیویستی حاکم بر دانش اطلاع رسانی را که ریشه در ثنویت سوژه، ابژه دارند نقد کرده و بر اساس هرمنوتیک فلسفی «هایدگر» و «گادامر» نظریه ای هرمنوتیکی ـ اگزیستانسیال درباره اطلاعات مطرح می کند. او در این نظریه می کوشد اطلاعات را در پیوند با روال اگزیستانسیال زندگی طرح کند. بر این اساس، اطلاع ساحتی اگزیستانسیال از وجود ـ در ـ عالم ـ با ـ دیگران است. به بیان دیگر، اطلاع عبارت است از صورت بندی یک فهم عملی پیشین از عالم مشترک. با ابتنا به این نگاه هرمنوتیکی، کاپورو به نظریه پردازی درباره جنبه هرمنوتیکی ـ بلاغی دانش اطلاع رسانی می پردازد.

هدف: این مطالعه به بررسی تاریخچه و چگونگی شکل گیری،‏ مدل ها،‏ مراحل تکمیل و کاربردهای علمی نظریه واگیری اطلاعات می پردازد. روش: روش پژوهش حاضر کتابخانه ای و از نوع مروری می باشد. یافته ها: مطالعه متون این حوزه نشان می دهد که با استفاده از این نظریه می توان اوج و افول یک اندیشه را در طی زمان بررسی کرد. همچنین ترکیب مدل های ریاضی گافمن و نویل با تحلیل های ISI می تواند برای پیش بینی شیوع موضوع پژوهشی،‏ طول مدت واگیری،‏ تعداد افراد مبتلا و اینکه چه هنگام یک نظام بازیابی اطلاعات برای تسهیل ارتباط اطلاعات علمی مرتبط باید ایجاد شود،‏ به کار رود.

بیش از دو دهه، تئوری بازارهای با اطلاعات نامتقارن، موضوعی مهم و بحث برانگیز در تحقیقات اقتصادی، بوده است. امروزه، مدلهای با اطلاعات ناقص، ابزاری ضروری در جعبه ابزار پژوهشگران اقتصادی به شمار می رود و کاربردهای فراوانی، از بازارهای سنتی کشاورزی کشورهای در حال توسعه گرفته تا بازارهای مدرن مالی اقتصادهای توسعه یافته، دارند . پایه های این تئوری در دهه 1970 توسط سه محقق بزرگ اقتصادی شامل جرج آکرلوف، مایکل اسپنس و جوزف استیگلیتز بنا نهاده شد. افراد نامبرده موفق شدند جایزه نوبل اقتصادی 2001 را به خاطر پژوهشهای انجام داده در "تجزیه و تحلیل بازارهای با اطلاعات نامتقارن" دریافت نمایند.