یافته های نو در روان شناسی (روان شناسی اجتماعی)
سال:1388 | دوره:4 | شماره:10 |تعداد مقالات:15

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه خوداثربخشی، احساس تنهایی، ترس از موفقیت و رضایتمندی از زندگی دانشجویان معلول جسمی و عادی دانشگاه آزاد اسلامی شهر اهواز بود. نمونه شامل 100 دانشجوی معلول جسمی (دختر و پسر) و 100 دانشجوی عادی (دختر و پسر) بود که دانشجویان معلول بصورت تصادفی ساده و دانشجویان عادی بصورت تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از سه پرسشنامه خوداثربخشی(GSE) ، احساس تنهایی (UCLA)، ترس از موفقیت زوکرمن و آلیسون(FOSS)  و رضایتمندی از زندگی داینر و پاوت(SWLS)  استفاده شد. تحقیق حاضر از نوع علی- مقایسه ای بود و داده ها با روش تحلیل واریانس عاملی و چند متغیری (مانوا) در سطح معناداری p<0.05 نشان داد که بین خوداثربخشی، احساس تنهایی، ترس از موفقیت و رضایتمندی از زندگی دانشجویان معلول جسمی و عادی تفاوت معناداری وجود دارد یعنی؛ دانشجویان معلول جسمی از لحاظ احساس تنهایی و ترس از موفقیت بیشتر ولی از خوداثربخشی و رضایتمندی از زندگی کمتری نسبت به دانشجویان عادی برخوردارند. همچنین، دانشجویان پسر معلول جسمی نسبت به دانشجویان پسر عادی از ترس از موفقیت بیشتری برخوردارند.

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه اعتقادات مذهبی و خوش بینی با سلامت معنوی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اهواز بود. نمونه پژوهش 200 نفر بودند که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرها از پرسشنامه دینداری آرین، پرسشنامه خوش بینی(ASQ)  و مقیاس سلامت معنوی (SWBS) استفاده شد.جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری استفاده شد. نتایج نشان داد که بین اعتقادات مذهبی و سلامت معنوی همچنین بین خوش بینی و سلامت معنوی رابطه معنی داری وجود دارد. نتایج رگرسیون چند متغیری نیز نشان داد که متغیرهای اعتقادات مذهبی و خوش بینی به ترتیب پیش بینی کننده سلامت معنوی بودند.

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین عشق و عاطفه مثبت، عاطفه منفی و سبک های دلبستگی با رضایت زناشویی کارکنان ملی حفاری خوزستان بود. نمونه این پژوهش شامل 350 نفر از کارکنان بود که به صورت تصادفی ساده از بین تمامی کارکنان شرکت ملی حفاری انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های، عشق، شادمانی ذهنی، سبک های دلبستگی و رضایت زناشویی استفاده شد. پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود و تحلیل داده ها، با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین عشق، عاطفه منفی و سبک دلبستگی ایمن، اجتنابی با رضایت زناشویی رابطه معناداری وجود دارد. اما نتایج تحلیل رگرسیون چند گانه در سطح معنی داری P<0.0001 نشان داد که بین عشق، عاطفه منفی، دلبستگی ایمن و دلبستگی دوسوگرا با رضایت زناشویی رابطه معناداری دارند و عاطفه مثبت و دلبستگی اجتنابی با رضایت زناشویی رابطه معناداری دارند. همچنین یافته ها نشان داد که بین عشق، عاطفه مثبت، عاطفه منفی و سبک های دلبستگی با رضایت زناشویی رابطه چندگانه وجود دارد. همچنین تحلیل رگرسیون نشان داد که سبک دلبستگی دوسوگرا بهترین پیش بینی کننده رضایت زناشویی می باشد.

تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین وابستگی خاص نسبت به همسر (وابستگی مضطربانه، وابستگی منحصر به فرد ، وابستگی هیجانی) و باور های غیر منطقی (تقاضا برای تایید، انتظار بیش از حد خود، تمایل به سرزنش، واکنش ناکامی، بی مسوولیتی عاطفی، نگرانی زیاد در مورد اضطراب، اجتناب از مشکلات، وابستگی، درماندگی نسبت به تغییر، کمال گرایی) با دلزدگی زناشویی در دبیران متاهل اهواز پرداخته است. نمونه شامل 220 نفر از دبیران بود که به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده عبارتند از: پرسشنامه وابستگی خاص نسبت به همسر،(SSDS)  پرسشنامه باورهای غیر منطقی (IBT)، پرسشنامه دلزدگی زناشویی. این تحقیق از نوع همبستگی بوده و برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین وابستگی خاص نسبت به همسر و باورهای غیر منطقی با دلزدگی زناشویی دبیران رابطه مثبت معنی دار وجود دارد و همچنین از بین مولفه های وابستگی خاص نسبت به همسر (وابستگی مضطربانه و هیجانی) و مولفه های باورهای غیر منطقی (باور تمایل به سرزنش) دلزدگی زناشویی دبیران را بطور معنی دار پیش بینی می کند. سطح معنی داری در این تحقیق P<0.05 در نظر گرفته شده است.

پژوهش حاضر به بررسی اثربخشی آموزش مثبت نگری با تاکید برآیات قرآن بر افزایش امید به زندگی زنان مطلقه شهر اهواز پرداخته است. نمونه شامل 50 نفر بود که به روش تصادفی خوشه ای و تصادفی ساده (در بخش روش اجرا شرح داده شده است) انتخاب شده و به قید قرعه به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم گردید. در این پژوهش، از روش تحقیق شبه تجربی و از طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل و اجرای آزمون پیگیری با فاصله یک ماه بعد از پس آزمون، استفاده شد. آموزش مثبت نگری با تاکید بر آیات قرآن، طی 10 جلسه 90 دقیقه ای فقط در مورد گروه آزمایش اعمال شد. جهت گردآوری داده ها، از پرسشنامه امیدواری میلر استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده های آزمون از روش آماری تحلیل کواریانس یک متغیر(ANCOVA)  استفاده گردید و سطح معناداری برای تایید فرضیه پژوهش p<0.05 در نظر گرفته شد. یافته های حاصل از پژوهش نشان داد، کاربرد مثبت نگری با تاکید بر آیات قرآن بر افزایش امید به زندگی زنان مطلقه شهر اهواز موثر بوده و تاثیر آموزش مورد نظر، با توجه به نتایج آزمون پیگری، از ثبات لازم برخودار بوده است.

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه خوش بینی، شوخ طبعی و بلوغ اجتماعی با اضطراب مرگ در پرستاران بیمارستان گلستان اهواز بود. نمونه مورد مطالعه شامل 200 نفر از پرستاران بیمارستان گلستان اهواز بود که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای به کاررفته در این تحقیق عبارتند از: پرسشنامه خوش بینی (ASQ)، مقیاس شوخ طبعی (مارتین و لفکورت)، مقیاس بلوغ اجتماعی رائو (RSMS) و مقیاس اضطراب مرگ کالت لستر. تحقیق حاضر از نوع همبستگی بود و نتایج تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی نشان داد که بین خوش بینی و اضطراب مرگ رابطه وجود ندارد، اما بین شوخ طبعی با اضطراب مرگ و بین بلوغ اجتماعی با اضطراب مرگ رابطه منفی وجود دارد. همچنین تحلیل رگرسیون نشان داد که از بین متغیرهای پیش بین فقط شوخ طبعی پیش بینی کننده متغیر ملاک یعنی اضطراب مرگ می باشد.

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه ساده و چندگانه ارزش ها با سلامت عمومی دانشجویان بود. بدین منظور نمونه ای به تعداد 358 نفر (204 پسر و 153 دختر) با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و به وسیله پرسشنامه ارزش های آسیایی کیم (1999) و سلامت عمومی (GHQ) ارزیابی شدند. داده های جمع آوری شده با استفاده از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین ارزش ها و عدم سلامت عمومی در سطح کلی، رابطه منفی و معناداری وجود دارد. همچنین از میان ابعاد ارزش ها، تایید هنجارها، خانواده محوری، جمع گرایی و مهرفرزندی همبستگی منفی و معناداری با عدم سلامت عمومی در سطح کلی، داشتند. افزون براین، نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که مولفه های تایید هنجارها، پیشرفت خانواده و مهرفرزندی می توانند عدم سلامت عمومی را به طور معنادار پیش بینی کنند.

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک های تفکر، انگیزه پیشرفت، پیشرفت تحصیلی وخلاقیت با کارآفرینی دانشجویان دانشگاه اندیمشک بود. نمونه شامل 340 نفر (155 دانشجوی مرد و 185 دانشجوی زن) بودند که به شیوه تصادفی طبقه ای از بین کلیه رشته ها انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری عبارت از پرسشنامه سبک های تفکر، پرسش نامه صفات کارآفرینی، پرسش نامه خلاقیت، پرسش نامه انگیزه پیشرفت و معدل دانشجویان به عنوان عملکرد پیشرفت تحصیلی بود. طرح تحقیق از نوع همبستگی بود و جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری استفاده شد. نتایج در سطح P<0.01 نشان داد سبک تفکر قانون گذاری، انگیزه پیشرفت، خلاقیت، سبک تفکر جزیی نگر و پیشرفت تحصیلی پیش بینی کننده کارآفرینی هستند.