راهبرد دفاعی
سال:1394 | دوره:13 | شماره:49 |تعداد مقالات:7

این تحقیق به منظور بررسی و اکتشاف راهبردهای نانوشته ای انجام شد که توسط نیروی دریایی ارتش و سپاه پاسداران انقلاب اسلامی در زمان دفاع مقدس مورد استفاده قرار گرفته است. هدف این تحقیق، اکتشاف راهبردهای به کارگیری شده توسط این دو نیرو، در دفاع مقدس و بهره برداری در آینده می باشد. برای پاسخ به این پرسش اصلی که چه راهبردهایی توسط نیروی دریایی سپاه پاسداران و ارتش در دفاع مقدس به کارگیری شده است؟ با روش کتابخانه ای و با کار میدانی مصاحبه و پرسشنامه از جامعه نمونه آماری، اطلاعات مورد نیاز گردآوری گردید. در این تحقیق، جامعه آماری 200 نفر محاسبه شد و از این تعداد با 20 نفر مصاحبه شد و 106 نفر نیز به عنوان نمونه آماری انتخاب گردید و با جمع بندی مصاحبه و تحلیل آماری پرسشنامه، نتیجه گیری ارائه شد. نتایج گویای این بود که نیروی دریایی سپاه پاسداران و ارتش، راهبردهای پدافند از جزایر و سکوهای نفتی، امنیت شناورها و خطوط مواصلاتی ج.ا. ایران، پشتیبانی از سایر نیروها در جنگ، انهدام نیروی دریایی عراق و قطع دست دشمن از خلیج فارس، مقابله به مثل در جنگ نفتکش ها، مورد استفاده قرار داده است.

این تحقیق که با هدف طراحی الگوی مدیریت راهبردی امور تربیتی و آموزشی دانشگاه های نیروهای مسلح کشور ارائه شده، یک پژوهش توسعه ای- کاربردی است. با استفاده از روش های پژوهش آمیخته و از جامعه آماری، تعریف شده در پژوهش، تعداد 104 پرسشنامه توسط واجدین شرایط تکمیل و گردآوری شد که نتایج نشان داد سوال ها نیازمند تایید در الگوی ساختاری لیزرل هستند که مقادیر آزمون T و زیرمجموعه ها با درصد بالاتر از 73 مورد تایید ساختاری لیزرل قرارگرفتند. این الگو با سطح معنی داری بالا و برآورد واریانس خطای بسیار ضعیف مورد تایید قرار گرفت؛ به گونه ای که در بخش اول پرسشنامه، شش گام اساسی برنامه ریزی راهبردی، در بخش دوم پرسشنامه، فرایند اصلی طراحی الگوی مدیریت راهبردی امور تربیتی و آموزشی دانشگاه، در بخش سوم مولفه های توان امور تربیتی و آموزشی دانشگاه ها و در بخش پایانی، فرایندهای ضروری الگوی مدیریت راهبردی نظام تربیتی و آموزشی تحلیل شد. درنهایت پاسخ به سوال اصلی تحقیق و الگوی طراحی شده ارائه گردید و در الگوی طراحی شده 19 گام تحقیق توضیح داده شد.

این تحقیق با هدف بیان اصول و رهنامه بسیج مستضعفین انجام شده و از نوع کاربردی بوده و به روش زمینه ای- موردی انجام گردیده است. جامعه آماری بر اساس برآورد خبرگان 230 نفر می باشد، با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه 69 نفرتعیین شده است. نتایج به دست آمده حکایت از آن دارد که اصول تاییدشده، بنیادی ترین شکل رهنامه است که شامل 12 اصل می باشد. رهنامه بسیج مستضعفین، برگرفته از مبنای فکری ولی فقیه و تابع رهنامه دفاعی- امنیتی است و در بالاترین سطح طرح ریزی آن سازمان قرار دارد، اصول و رهنامه بسیج مستضعفین مکمل همدیگر بوده و متناسب با شرایط و مقتضیات زمانی منعطف و پویا هستند، بنابراین اصلح است که طرح ریزی های سازمانی بسیج با توجه به این اصول و رهنامه انجام شود. بسیج، نماد عینی و سازمان یافته حضور آحاد مردم در دفاع از کشور و صحنه های متفاوت است و به همین دلیل، بازدارندگی ج.ا.ایران مبتنی بر مقاومت مردمی بوده و بسیج در کانون راهبرد دفاعی کشور قرار گرفته است.

جتماع های کاری یکی از ابزارهای مهم و تاثیرگذار در استقرار مدیریت دانش است. هدف اصلی این تحقیق، شناسایی متغیرهای سازمانی اثرگذار بر اجتماع های کاری و بررسی اثر آنها بر ابعاد ساختاری اجتماع های کاری است، به همین منظور ضمن ارائه یک الگوی نظری در مورد رابطه متغیرهای سازمانی و مولفه های اجتماع کاری، از الگوی معادله های ساختاری با رویکرد حداقل مربعات جزیی به منظور تبیین این رابطه استفاده شده است. در این پژوهش 84 اجتماع کاری از پنج صنعت کروز، پدافند برد متوسط، ضد زره، بالستیک و پدافند بردبلند بررسی شده اند. نتایج نشان می دهد که اجتماع های کاری و متغیرهای سازمانی به ترتیب هر کدام دارای چهار بعد اصلی «هدایت اجتماع ها، ویژگی اعضا، ساختار اجتماع و هدف» و «زیرساخت فناوری، ویژگی وساختار سازمان، ویژگی های اعضای سازمان و هدف های کلان سازمان» هستند و نوع ساختار اجتماع های کاری در پنج حوزه بررسی شده از صنایع سازمان هوافضا با توجه به اثر متغیرهای سازمانی آنها متفاوت خواهد بود.

این پژوهش با هدف بررسی روابط بین ویژگی های رهبری تحول گرا و تبادل گرا با مفهوم تعهد سازمانی چندبعدی انجام شده است. در این تحقیق تلاش شده است که تاثیر ابعاد متفاوت رهبری تحول گرا و تبادل گرا روی مفهوم تعهد سازمانی مورد ارزیابی قرار گیرد. به رهبری تحول گرا با ابعاد؛ فرهمندی (کاریزما)، تشویق ذهنی و توجه فردی، و به رهبری تبادل گرا با ابعاد؛ پاداش شرطی، مدیریت مبتنی بر استثنای فعال، مدیریت مبتنی بر استثناء- غیرفعال و رهبری عدم مداخله یا آزاد، پرداخته شده است. کارکنان تحت آموزش یک سازمان نظامی، جامعه آماری این تحقیق را تشکیل می دهد که از بین جامعه یاد شده تعداد 201 نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها با ابزار پرسشنامه از سطح جامعه مورد مطالعه گردآوری و با استفاده از ضریب همبستگی اسپیرمن و آزمون های رگرسیون ارزیابی شده است. یافته های تحقیق حاکیست که میزان تعهد سازمانی کارکنان جامعه مورد تحقیق بیشتر از طریق سبک رهبری تحول گرا توجیه می شود.

هدف پژوهش پاسخ به این پرسش است که مناسب ترین راهبردهای فعال سازی جوانان در توسعه اقتدار ملی ج.ا.ایران کدام است؟ و مهم ترین نقاط قوت، ضعف، فرصت ها و تهدیدهای جوانان در این راستا چیست؟ نوع تحقیق، کاربردی، روش آن پیمایشی و حجم نمونه 400 نفر شامل 300 جوان 29- 15 ساله و 100 خبره در حوزه جوانان می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه همراه با مصاحبه است که بر اساس الگوی SWOTدر قالب 45 عامل تدوین گردید. بر اساس نتایج تحقیق، ظهور نسل چهارم جوانان کشور به عنوان نسل فناوری، متخصص و تحصیلکرده، مهم ترین نقطه قوت، بیکاری و کاهش فرصت های شغلی متناسب با تخصص و تحصیلات مهم ترین ضعف، پیشرفت های علمی جوانان کشور و ارتقای جایگاه علمی جوانان ایران در جهان، مهم ترین فرصت و تهاجم فرهنگی مهم ترین تهدید می باشند. راهبرد اصلی پیشنهادی «ساماندهی و توسعه همه فعالیت های جوانان در زمینه فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، علمی- فناوری و نظامی با برنامه ریزی منسجم بخشی و فرابخشی در جهت تقویت قوت ها، رفع ضعف ها، حداکثر بهره مندی از فرصت ها، مقابله با تهدیدها و تبدیل آنها به فرصت» می باشد.