آموزش ارزش ها در محتوای کتاب های درسی دینی دوره راهنمایی: بررسی وضعیت موجود و ارایه راهکارهایی برای وضعیت مطلوب

Q: چگونه مقاله دانلود کنم؟

برای دانلود مقاله از SID، ابتدا وارد سایت شوید، عنوان مقاله را جستجو کرده و بر روی گزینه 'دانلود مقاله' کلیک کنید.

Q: چگونه مقاله ISI دانلود کنم؟

برای دانلود مقاله ISI در SID، کلمه کلیدی یا عنوان مقاله را در نوار جستجو وارد کرده و نتایج مرتبط را مشاهده کنید. سپس روی مقاله مورد نظر کلیک کرده و گزینه 'دانلود مقاله' را انتخاب کنید.

Q: چگونه میتوانم به پایگاه داده SID دسترسی داشته باشم؟

برای دسترسی به پایگاه داده SID، وارد سایت SID.ir شوید، یک حساب کاربری ایجاد کنید و سپس با ورود به حساب خود به منابع علمی دسترسی پیدا کنید.

Q: آیا دانلود مقاله از SID رایگان است؟

بعضی از مقالات در SID بهصورت رایگان در دسترس هستند، اما برخی دیگر نیاز به پرداخت هزینه دارند. اطلاعات بیشتر در صفحه مقاله مشخص شده است.

حکیم زاده رضوان; موسوی سیدامین

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

نشریه: مطالعات برنامه درسی
:1387 | دوره:3 | شماره:11
صفحات :95-117

دانلود متن کامل

نسخه انگلیسی

بازدید:

2,279

دانلود:

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

آموزش ارزش ها در محتوای کتاب های درسی دینی دوره راهنمایی: بررسی وضعیت موجود و ارایه راهکارهایی برای وضعیت مطلوب

نویسندگان

حکیم زاده رضوان | موسوی سیدامین | صدور گواهی نویسنده

کلیدواژه

آموزش ارزش هاQ2

ارزش های اسلامیQ2

کتاب های تعلیمات دینیQ3

تحلیل محتواQ2

دوره راهنماییQ3

چکیده

هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین وضعیت موجود آموزش ارزش ها در کتاب های درسی دینی و تعیین میزان هم خوانی آن با وضعیت مطلوب در راستای بهبود وضعیت است. پژوهش حاضر که از نوع زمینه یابی است, در دو مرحله انجام شده است: در مرحله اول, بیشینه و مبانی نظری آموزش ارزش ها, و هم چنین اهداف کلی و اهداف دوره راهنمایی نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران, برای استنباط و استخراج حیطه ها و مولفه های اساسی ارزش های اسلامی, بررسی شدند و ارزش های دینی در پنج مقوله شامل: ارزش های عبادی, اعتقادی, ارزش های اعتقادی, ارزش های اقتصادی, ارزش های اجتماعی و ارزش های اخلاقی طبقه بندی شدند. در مرحله دوم, محتوای کتاب های درسی دینی دوره راهنمایی تحلیل شد و میزان و چگونگی توجه به هر یک از حیطه ها و مولفه های ارزش های اسلامی از این کتاب ها استخراج شد. جامعه و نمونه آماری این پژوهش را کل کتاب های تعلیمات دینی دوره راهنمایی تشکیل می دهند که در سال تحصیلی 1386-1387 توسط وزارت آموزش و پرورش تدوین شده است. برای تجزیه و تحلیل نتایج بدست آمده از روش های توصیفی و استنباطی آماری استفاده شده است.نتایج پژوهش بیانگر آن است که در مجموع کتاب های درسی دینی دوره ی راهنمایی, ارزش های اعتقادی 45.43 درصد, ارزش های عبادی 24.9 درصد, ارزش های اجتماعی 13.51 درصد, ارزش های اخلاقی 10.28 درصد و ارزش های اقتصادی اسلام 5.8 درصد کل ارزش ها را به خود اختصاص می دهند. نتایج آزمون های آماری نشان می دهند کتاب های درسی از نظر توجه متوازن به حیطه های ارزشی با هم تفاوت معناداری دارند و وضعیت فعلی آموزش ارزش ها در کتاب های دینی از جامعیت و شمول مجموعه ی ارزش های اسلامی به دور است. این امر یکی از آسیب های جدی برنامه های درسی دینی در مدارس کشور محسوب می شود. لذا پیشنهاد می کنیم با توجه به اهمیت موضوع, محتوای کتاب های مورد نظر بازبینی شود و حیطه های ارزشی اجتماعی, اخلاقی و اقتصادی اسلام بیشتر مورد توجه قرار گیرند و با رعایت اصول سازمان دهی محتوا, اصل توازن رعایت شود.

استنادها