مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,521
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

318
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

1

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

ویژگی های روان سنجی پرسشنامه حرمت خود مشروط نوجوانان

صفحات

 صفحه شروع 209 | صفحه پایان 219

چکیده

 این پژوهش, به منظور بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه حرمت خود مشروط نوجوانان, بر روی جامعه دانش آموزان انجام شد. 286 نفر از دانش آموزان به صورت نمونه برداری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه حرمت خود مشروط نوجوان (SCQA؛ ووتر, ویشرمن, بریرس و جانسن, 2016), پرسشنامه خود ارزشمندی مشروط (کراکر, لتان, کوپر و بویرت, 2003) و مقیاس چند بعدی کمال گرایی (فراست و دیگران, 1990) پاسخ دادند. برای تعیین ویژگی های روان سنجی حرمت خود مشروط نوجوانان ابتدا اعتبار این پرسشنامه از طریق ضریب آلفای کرونباخ و باز-آزمایی و دو نیمه سازی سنجیده و روایی ملاکی آن با پرسشنامه خود ارزشمندی مشروط و مقیاس چند بعدی کمال گرایی (MPS؛ فراست, مارتین, لاهارت و روزنبلات, 1990) بررسی شد, که حاکی از روایی تفکیکی و همگرایی مطلوب بود. ساختار عاملی آن هم با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی ارزیابی شد. بر اساس نتایج حاصل از تحلیل عاملی مشخص شد که پرسشنامه حرمت خود مشروط دارای هشت عامل است و بررسی اعتبار پرسشنامه با استفاده از ضرایب آلفا, بازآزمایی و دو نیمه سازی ثبات پرسشنامه را نشان داد. در مجموع یافته ها مشخص کرد که پرسشنامه حرمت خود مشروط ویژگی روان سنجی مطلوب در نمونه جمعیتی دانش آموزان نوجوان دارد و می توان از این ابزار در بررسی های مرتبط با فرهنگ ایرانی استفاده کرد.

استنادها

ارجاعات

استناددهی

APA: کپی

امیری، سهراب، قاسمی نواب، امیر، و جمالی، یوسف. (1395). ویژگی های روان سنجی پرسشنامه حرمت خود مشروط نوجوانان. روانشناسی تحولی (روانشناسان ایرانی)، 13(50)، 209-219. SID. https://sid.ir/paper/101236/fa

Vancouver: کپی

امیری سهراب، قاسمی نواب امیر، جمالی یوسف. ویژگی های روان سنجی پرسشنامه حرمت خود مشروط نوجوانان. روانشناسی تحولی (روانشناسان ایرانی)[Internet]. 1395؛13(50):209-219. Available from: https://sid.ir/paper/101236/fa

IEEE: کپی

سهراب امیری، امیر قاسمی نواب، و یوسف جمالی، “ویژگی های روان سنجی پرسشنامه حرمت خود مشروط نوجوانان،” روانشناسی تحولی (روانشناسان ایرانی)، vol. 13، no. 50، pp. 209–219، 1395، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/101236/fa

مقالات مرتبط نشریه ای

مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button