بررسی روش تربیتی الگویی در مثنوی های عطاربا توجه به نظریه یادگیری شناختی-اجتماعی آلبرت بندورا

جمالی، هاجر، و پناهی، مهین. (1400). بررسی روش تربیتی الگویی در مثنوی های عطاربا توجه به نظریه یادگیری شناختی-اجتماعی آلبرت بندورا. پژوهش نامه عرفان، 12(24 )، 43-68. SID. https://sid.ir/paper/1031207/fa

جمالی هاجر، پناهی مهین. بررسی روش تربیتی الگویی در مثنوی های عطاربا توجه به نظریه یادگیری شناختی-اجتماعی آلبرت بندورا. پژوهش نامه عرفان[Internet]. 1400؛12(24 ):43-68. Available from: https://sid.ir/paper/1031207/fa

هاجر جمالی، و مهین پناهی، “بررسی روش تربیتی الگویی در مثنوی های عطاربا توجه به نظریه یادگیری شناختی-اجتماعی آلبرت بندورا،” پژوهش نامه عرفان، vol. 12، no. 24 ، pp. 43–68، 1400، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/1031207/fa

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract