مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

71
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

42
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

عملکرد کودکان در فعالیت های مشارکتی محیط زیستی؛ موردکاوی محله سنبلستان اصفهان

صفحات

 صفحه شروع 151 | صفحه پایان 173

چکیده

 مطابق ادعای ایده پردازان جامعه ایرانی مشارکت اجتماعی یکی از مهم ترین و تاثیرگذارترین مسایل توسعه ایران است. اگر گام نخست نهادینه کردن مشارکت را تمرین آن بدانیم, باید بپذیریم که کودکان بهترین گروهی هستند که می توانند مشارکت را تمرین کنند و در خانواده و جامعه اشاعه دهند. از این رو, این پژوهش به مبحث مشارکت کودکان پرداخته است و در یک فرایند پژوهشی اقدام پژوهانه کنش های مشارکتی/ غیرمشارکتی کودکان را در فعالیت های عملی بررسی کرده است. چهارچوب مشارکت, محله سنبلستان اصفهان و زمینه انتخاب شده برای مشارکت, محیط زیست محله است. داده های این پژوهش در چهارچوب روش اقدام پژوهی از طریق مشاهده و مصاحبه با 14 کودک دختر در خلال انجام 8 فعالیت علمی به دست آمد و از طریق روش تحلیل مضمون تحلیل شد. یافته ها حاکی از آن است که این کودکان در 3 مرحله ورود, اجرا, و اتمام فعالیت عملی تمایل دارند که در قالب یک جمع قرار بگیرند ولی به صورت انفرادی عمل کنند. پژوهشگران این وضعیت را «جمع طلبی غیرمشارکتی» نام نهاده اند. معنادار نبودن مشارکت برای کودکان, نبود الگوهای مشارکتی در خانه و مدرسه, مرزبندی های پررنگ جنسیتی در خانواده ها, و ناتوانی در قدرشناسی بخشی از دلایلی هستند که کودکان نمی توانند عملکرد مطلوبی در یک فعالیت مشارکتی داشته باشند. البته, یافته های این پژوهش که در طول بیش از یکسال کار با کودکان به دست آمده است نشان از آن دارد که استمرار در تمرین مشارکت بسیاری از موانع بر سر راه کار مشارکتی مانند اصرار بر آشناگزینی, عدم مسیولیت پذیری, ناتوانی در ارزیابی سهم و. . . را تخفیف می دهد.

استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    شاه زیدی، مهری، سفیری، خدیجه، و ایمانی جاجرمی، حسین. (1400). عملکرد کودکان در فعالیت های مشارکتی محیط زیستی؛ موردکاوی محله سنبلستان اصفهان. جامعه شناسی کاربردی (مجله پژوهشی علوم انسانی دانشگاه اصفهان)، 32(2 (پیاپی 82) )، 151-173. SID. https://sid.ir/paper/1052755/fa

    Vancouver: کپی

    شاه زیدی مهری، سفیری خدیجه، ایمانی جاجرمی حسین. عملکرد کودکان در فعالیت های مشارکتی محیط زیستی؛ موردکاوی محله سنبلستان اصفهان. جامعه شناسی کاربردی (مجله پژوهشی علوم انسانی دانشگاه اصفهان)[Internet]. 1400؛32(2 (پیاپی 82) ):151-173. Available from: https://sid.ir/paper/1052755/fa

    IEEE: کپی

    مهری شاه زیدی، خدیجه سفیری، و حسین ایمانی جاجرمی، “عملکرد کودکان در فعالیت های مشارکتی محیط زیستی؛ موردکاوی محله سنبلستان اصفهان،” جامعه شناسی کاربردی (مجله پژوهشی علوم انسانی دانشگاه اصفهان)، vol. 32، no. 2 (پیاپی 82) ، pp. 151–173، 1400، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/1052755/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button