مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

128
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

40
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

مدل های دیداکتیک در خدمت آموزش شیمی (مقاله مروری)

صفحات

 صفحه شروع 121 | صفحه پایان 136

چکیده

 مدل های دیداکتیک برای نشان دادن تصمیمات و اقداماتی که مربیان شیمی در مورد چرایی, چیستی, چگونگی و زمان تدریس محتوای خاص یا اجرای یک فعالیت آموزشی خاص انجام می دهند, بکار می روند؛ بنابراین برای مربیان شیمی بسیار مهم است که انواع مدل هایی را که کارشان را هدایت می کنند, بشناسند و در مورد آن ها تامل کنند. از این رو در این تعدادی از مدل های آموزشی که بیشتر مبتنی بر سه گانه های شیمی (چه, چرا و چگونه) و (معلم, فراگیر و محتوا) هستند, معرفی شده است و کاربرد آن ها در آموزش شیمی مورد بررسی, توصیف, تحلیل قرار گرفته است. مدل هایی که در این مقاله بررسی شده است شامل مدل های مبتنی بر محتوا, مدل های مبتنی بر مرتبط بودن, مدل های مبتنی بر توالی, مدل های مبتنی بر رویکرد, مدل های مبتنی بر برنامه درسی و مدل های مبتنی بر تحلیل و بازتاب است. بررسی این نوع مدل ها توجه و اقدامات مربیان شیمی را هنگام طراحی برنامه های درسی, برنامه ریزی برای آموزش یا ارزیابی فرآیند یادگیری جهت دهی می کند. این مدل های آموزشی از اجرای شیوه های آموزشی مبتنی بر تحقیق پشتیبانی می کنند و برای توسعه حرفه ای مربیان مفید هستند.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    گلستانه، مهشید. (1401). مدل های دیداکتیک در خدمت آموزش شیمی (مقاله مروری). پژوهش در آموزش شیمی، 4(3 )، 121-136. SID. https://sid.ir/paper/1067696/fa

    Vancouver: کپی

    گلستانه مهشید. مدل های دیداکتیک در خدمت آموزش شیمی (مقاله مروری). پژوهش در آموزش شیمی[Internet]. 1401؛4(3 ):121-136. Available from: https://sid.ir/paper/1067696/fa

    IEEE: کپی

    مهشید گلستانه، “مدل های دیداکتیک در خدمت آموزش شیمی (مقاله مروری)،” پژوهش در آموزش شیمی، vol. 4، no. 3 ، pp. 121–136، 1401، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/1067696/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button