مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,640
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

870
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

آگاهی پرستاران در ارتباط با اصول راهنمای مبتنی بر شواهد در پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور

صفحات

 صفحه شروع 106 | صفحه پایان 115

چکیده

 مقدمه: پنومونی وابسته به ونتیلاتور زیر مجموعه ای از عفونتهای بیمارستانی است که 24 ساعت بعد از لوله گذاری تراشه یا تهویه مکانیکی ایجاد می شود. با توجه به پیامد پنومونی وابسته به ونتیلاتور, پیشگیری از آن اهمیت زیادی در مراقبت بیماران تحت درمان با تهویه مکانیکی دارد. به همین جهت اصول راهنمای مبتنی بر شواهد برای پیشگیری ازپنومونی وابسته به ونتیلاتور توسط محققین منتشر شده که اجرای این اصول می تواند به طور موثری میزان بروز آن را کاهش دهد.هدف: هدف این مطالعه تعیین آگاهی پرستاران در مورد اصول راهنما مبتنی بر شواهد در پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور می باشد.روش کار: این تحقیق یک مطالعه مقطعی از نوع توصیفی- تحلیلی بوده و روش نمونه گیری آن سرشماری می باشد.. بدین ترتیب 171 پرستار با مدرک تحصیلی کارشناسی و کارشناسی ارشد در مطالعه شرکت کردند. برای تعیین میزان آگاهی پرستاران از اصول راهنمای مبتنی بر شواهد در پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور, پرسشنامه ای مشتمل بر دو قسمت استفاده شد. قسمت اول اطلاعات فردی شامل سن, جنس, سمت شغلی, مدرک تحصیلی, سابقه کار در بخش مراقبت ویژه و سنوات و همچنین مشخصات بخش مراقبت ویژه شامل نوع و تعداد تخت بخش مراقبت ویژه و دسترسی به اینترنت را شامل می شد. قسمت دوم ابزار, شامل پرسشنامه labeau بود که مشتمل بر 9 سوال چهار گزینه ای می باشد. پرسشنامه ها در طول نوبت های کاری صبح, عصر و شب با حضور پژوهشگر در هر بخش در اختیار واحدهای مورد پژوهش قرار گرفت. زمان پاسخدهی 15 دقیقه بود. بعد از جمع آوری پرسشنامه ها میزان پاسخ گویی صحیح به سوالات به در صد محاسبه شده و هم چنین میانگین کل نمره مشخص شد. در این مطالعه ارزیابی و قضاوت براساس میانگین نمره انجام شده است. به منظور تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی جهت برآورد فراوانی ها استفاده شد. از آزمون های مربع کای, تی مستقل و تجزیه واریانس یکطرفه نیز جهت بررسی ارتباط بین سطح آگاهی و متغیرهای دموگرافیک و ویژگیهای بخش مراقبت ویژه استفاده شده است.نتایج: از 219 پرستار شاغل در بخش مراقبت ویژه, تعداد 171 نفر در این پژوهش شرکت کردند و 48 نفر به دلیل مرخصی در زمان نمونه گیری و یا عدم تمایل, در پژوهش شرکت نداشتند. حداکثر شرکت کنندگان زن (%93.6) و دارای مدرک کارشناسی (%94.7) و از لحاظ سمت شغلی, پرستار (%89.5) بودند. 59.9 درصد از شرکت کنندگان دوره آموزشی برای اشتغال در بخش مراقبت ویژه را نگذرانده بودند. 42.7 درصد از آنان در بخش های مراقبت ویژه بیشتر از 8 تخت مشغول به کار بودند. اکثریت واحدها (%40.4) بین 5-1 سال سابقه کار داشتند.میانگین امتیاز کسب شده در این پژوهش از 9 سوال یک امتیازی برابر 4.63±1.708 بود. بیشترین جواب نادرست به سوالات «دوره تناوب تعویض ست ونتیلاتور», «دوره تعویض سیستم ساکشن بسته» و «دوره تعویض مبدل گرمایی –رطوبتی» بوده است.بیشترین جواب درست به سوال «وضعیت نیمه نشسته در جهت کاهش پنومونی وابسته به ونتیلاتور بوده است». میانگین امتیاز کسب شده توسط شرکت کنندگان زن بیشتر از مرد بود و آزمون تی مستقل اختلاف معنی داری را بین این دو گروه نشان نداد (P=0.721) میانگین نمره در بین کارشناسان ارشد و پرستارانی که دوره آموزشی برای اشتغال در بخش ویژه را گذرانده بودند, بیشتر از کارشناسان و افرادی بود که دوره آموزشی برای اشتغال در بخش ویژه را نگذرانده بودند. آزمون تی مستقل این اختلاف را معنی دار نشان نداد (P=0.189, P=0.204). در بین شرکت کنندگان افراد با سمت پرستار جانشین, افراد شاغل در بخشهای بیشتر از 8 تخته و افراد با سابقه بیشتر از 10 سال میانگین نمره بالاتری را در گروه های خود کسب کردند. آزمون تجزیه واریانس یکطرفه اختلاف معنی داری را در بین این گروها نشان نداد (P=0.168, P=0.882, P=0.327).نتیجه گیری: از یافته پژوهش نتیجه گیری می شود که قسمتهائی از اصول راهنما باید بیشتر در اهداف آموزشی قرار گیرد. کمبود آگاهی پرستاران از اصول راهنمای مبتنی بر شواهد در پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور یکی از موانع اساسی جهت پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور است و افزایش سطح آگاهی اولین گام در اجرای موفقیت آمیز برنامه های آموزشی پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور خواهد بود.

استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    یکتا خطبه سرا، حمید، یگانه راسته کناری، محمدرضا، فرمانبر، ربیع اله، خالق دوست محمدی، طاهره، و عطرکارروشن، زهرا. (1395). آگاهی پرستاران در ارتباط با اصول راهنمای مبتنی بر شواهد در پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور. پرستاری و مامایی جامع نگر (journal of HOLISTIC NURSING AND MIDWIFERY)، 25(81)، 106-115. SID. https://sid.ir/paper/108809/fa

    Vancouver: کپی

    یکتا خطبه سرا حمید، یگانه راسته کناری محمدرضا، فرمانبر ربیع اله، خالق دوست محمدی طاهره، عطرکارروشن زهرا. آگاهی پرستاران در ارتباط با اصول راهنمای مبتنی بر شواهد در پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور. پرستاری و مامایی جامع نگر (journal of HOLISTIC NURSING AND MIDWIFERY)[Internet]. 1395؛25(81):106-115. Available from: https://sid.ir/paper/108809/fa

    IEEE: کپی

    حمید یکتا خطبه سرا، محمدرضا یگانه راسته کناری، ربیع اله فرمانبر، طاهره خالق دوست محمدی، و زهرا عطرکارروشن، “آگاهی پرستاران در ارتباط با اصول راهنمای مبتنی بر شواهد در پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور،” پرستاری و مامایی جامع نگر (journal of HOLISTIC NURSING AND MIDWIFERY)، vol. 25، no. 81، pp. 106–115، 1395، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/108809/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button