Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,783
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

1,198
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

2

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

اثربخشی درمان پذیرش و تعهد(ACT) بر اختلال اضطراب جدایی کودکان مبتلا به دیابت نوع یک

صفحات

 صفحه شروع 21 | صفحه پایان 34

چکیده

 زمینه و هدف: درمان پذیرش و تعهد, یکی از درمان های رفتاری موج سوم در زمینه درمان اختلالات اضطرابی است. هدف پژوهش حاضر, بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اختلال اضطراب جدایی کودکان مبتلا به دیابت نوع یک است. روش کار: این مطالعه به شیوه نیمه تجربی و با طرح پیش آزمون – پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل اجرا شد. جامعه پژوهش حاضر کلیه دختران 12-8 ساله مبتلا به دیابت نوع یک, مراجعه کننده به مراکز درمان دیابت نجف آباد در سال 1393 بودند. از بین این مراکز درمانی دو مرکز به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسش نامه اختلالات مرتبط با اضطراب کودکان Screen for Child Anxiety Related Emotional) Disorders-SCARED) بود. کودکان مقیاس سنجش اضطراب را تکمیل کردند و از میان آنان 24 نفرکه مبتلا به اختلال اضطراب جدایی بودند, انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. برای آزمودنی های گروه آزمایش, درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد طی 8 جلسه, 120 دقیقه ای ارائه شد و به آزمودنی های گروه کنترل درمانی ارائه نشد و 6 ماه بعد پیگیری انجام شد. داده ها با استفاده از روش تحلیل کواریانس (ANCOVA) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: یافته ها نشان داد که در گروه آزمایش میانگین نمره اضطراب جدایی کودکان در مرحله پس آزمون و پیگیری در مقایسه با پیش آزمون کاهش قابل توجهی داشته است. با کنترل نمرات پیش آزمون, درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد, به طور معناداری باعث کاهش نمره اختلال اضطراب جدایی در کودکان مبتلا به دیابت نوع یک در پس آزمون شد (0001/0≥ p, 78/92= F) و نیز باعث کاهش اضطراب کودکان در پایان دوره پیگیری 6 ماهه شد (0001/0≥ p, 77/43= F). نتیجه گیری: مجموع نتایج این پژوهش نشان می دهد که از درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد برای کاهش اختلال اضطراب جدایی کودکان مبتلا به دیابت نوع یک می توان استفاده نمود.

استنادها

ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    هادیان، مریم. (1396). اثربخشی درمان پذیرش و تعهد(ACT) بر اختلال اضطراب جدایی کودکان مبتلا به دیابت نوع یک. علوم پزشکی رازی (مجله دانشگاه علوم پزشکی ایران)، 24(164 )، 21-34. SID. https://sid.ir/paper/11119/fa

    Vancouver: کپی

    هادیان مریم. اثربخشی درمان پذیرش و تعهد(ACT) بر اختلال اضطراب جدایی کودکان مبتلا به دیابت نوع یک. علوم پزشکی رازی (مجله دانشگاه علوم پزشکی ایران)[Internet]. 1396؛24(164 ):21-34. Available from: https://sid.ir/paper/11119/fa

    IEEE: کپی

    مریم هادیان، “اثربخشی درمان پذیرش و تعهد(ACT) بر اختلال اضطراب جدایی کودکان مبتلا به دیابت نوع یک،” علوم پزشکی رازی (مجله دانشگاه علوم پزشکی ایران)، vol. 24، no. 164 ، pp. 21–34، 1396، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/11119/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا