مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,244
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

795
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

3

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

تاثیر آموزش گزارش نویسی مشکل مدار بر ویژگی های گزارش پرستاری

صفحات

 صفحه شروع 26 | صفحه پایان 34

چکیده

 زمینه و هدف: گزارش نویسی به عنوان یک چارچوب فعالیتی برای ارائه و ارزیابی مراقبت های پرستاری محسوب می شود. هدف از این مطالعه تعیین تاثیر آموزش گزارش نویسی مشکل مدار بر ویژگی های گزارش پرستاری بود.روش بررسی: این مطالعه نیمه تجربی, روی پرستاران شاغل در بیمارستان های سیدالشهدا و طالقانی شهر ارومیه انجام شد. 60 پرستار به روش در دسترس انتخاب و سپس پرستاران شاغل در بیمارستان سیدالشهدا (30 نفر) در گروه مداخله و پرستاران شاغل در بیمارستان طالقانی (30 نفر) در گروه کنترل قرار گرفتند. جهت گروه مداخله کارگاه آموزشی گزارش نویسی مشکل مدار اجرا شد. برای جمع آوری داده ها از چک لیست استفاده گردید. تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از آزمون های آمار توصیفی و آزمون های آماری آزمون تی مستقل و کای اسکوئر با استفاده از SPSS نسخه 16 انجام یافت.یافته ها: یافته های این مطالعه نشان داد که بعد از آموزش گزارش نویسی مشکل مدار, میانگین نمرات گزارش پرستاری در شیفت های صبح, عصر و شب بین دو گروه کنترل و مداخله اختلاف معناداری وجود داشته است (P<0.05). نتایج آزمون آماری تی مستقل نشان داد نمره گزارش نویسی کل در گروه مداخله نسبت به گروه کنترل بعد از انجام مداخله تفاوت آماری معناداری داشت (P<0.0001).نتیجه گیری کلی: بر اساس یافته ها, روش گزارش نویسی مشکل مدار تاثیر مثبتی بر ویژگی های گزارش پرستاری دارد, لذا پیشنهاد می شود این روش گزارش نویسی توسط پرستاران به کار گرفته شود.

استنادها

ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    همتی مسلک پاک، معصومه، خواجه علی، نسرین، و کاظمی، نرجس. (1392). تاثیر آموزش گزارش نویسی مشکل مدار بر ویژگی های گزارش پرستاری. نشریه پرستاری ایران، 26(85)، 26-34. SID. https://sid.ir/paper/114012/fa

    Vancouver: کپی

    همتی مسلک پاک معصومه، خواجه علی نسرین، کاظمی نرجس. تاثیر آموزش گزارش نویسی مشکل مدار بر ویژگی های گزارش پرستاری. نشریه پرستاری ایران[Internet]. 1392؛26(85):26-34. Available from: https://sid.ir/paper/114012/fa

    IEEE: کپی

    معصومه همتی مسلک پاک، نسرین خواجه علی، و نرجس کاظمی، “تاثیر آموزش گزارش نویسی مشکل مدار بر ویژگی های گزارش پرستاری،” نشریه پرستاری ایران، vol. 26، no. 85، pp. 26–34، 1392، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/114012/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button