مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,397
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

273
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی برنامه درسی انشاء از دیدگاه معلمان و دانش آموزان دوره راهنمایی تحصیلی شهرستان مهریز (سال تحصیلی 90-89)

صفحات

 صفحه شروع 64 | صفحه پایان 78

چکیده

 این پژوهش با هدف بررسی برنامه درسی انشاء از دیدگاه معلمان و دانش آموزان دوره راهنمایی تحصیلی شهرستان مهریز انجام گرفت. جامعه آماری, معلمان و دانش آموزان دوره راهنمایی تحصیلی بودند که از میان آنها 16 نفر معلم و 282 دانش آموز به عنوان نمونه پژوهش و روش طبقه ای تصادفی نسبی انتخاب شدند. نتایج پژوهش حاکی از آن بودکه از نظر معلمان و دانش آموزان برنامه درسی انشاء مهم است و بین نظرات آنان نسبت به اهمیت برنامه درسی انشاء تفاوت معناداری وجود ندارد. از نظر معلمان برنامه درسی انشاء از ابعاد اهداف, محتوا, روش آموزشی و روش های ارزشیابی مناسب قلمداد شده است. بین نظرات معلمان بر اساس متغیر جنسیت و پایه تحصیلی تفاوت معنادار وجود نداشت. از نظر دانش آموزان برنامه درسی انشا در ابعاد محتوا و روش های ارزشیابی مناسب و از حیطه روش آموزشی نامناسب قلمداد شده است. بین نظرات دانش آموزان بر اساس متغیر جنسیت و پایه تحصیلی تفاوت معنادار وجود داشت. از نظر معلمان برنامه درسی انشاء در ابعاد محتوا و روش های ارزشیابی مناسب و از بعد روش های آموزشی نامناسب اجرا شده است. از نظر دانش آموزان برنامه درسی انشاء در حیطه های محتوا, روش آموزشی و روش های ارزشیابی نامناسب اجرا شده است.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    ولایتی، نرگس، و عارفی، محبوبه. (1394). بررسی برنامه درسی انشاء از دیدگاه معلمان و دانش آموزان دوره راهنمایی تحصیلی شهرستان مهریز (سال تحصیلی 90-89). پژوهش در برنامه ریزی درسی (دانش و پژوهش در علوم تربیتی-برنامه ریزی درسی)، 12(18 (پیاپی 45))، 64-78. SID. https://sid.ir/paper/127586/fa

    Vancouver: کپی

    ولایتی نرگس، عارفی محبوبه. بررسی برنامه درسی انشاء از دیدگاه معلمان و دانش آموزان دوره راهنمایی تحصیلی شهرستان مهریز (سال تحصیلی 90-89). پژوهش در برنامه ریزی درسی (دانش و پژوهش در علوم تربیتی-برنامه ریزی درسی)[Internet]. 1394؛12(18 (پیاپی 45)):64-78. Available from: https://sid.ir/paper/127586/fa

    IEEE: کپی

    نرگس ولایتی، و محبوبه عارفی، “بررسی برنامه درسی انشاء از دیدگاه معلمان و دانش آموزان دوره راهنمایی تحصیلی شهرستان مهریز (سال تحصیلی 90-89)،” پژوهش در برنامه ریزی درسی (دانش و پژوهش در علوم تربیتی-برنامه ریزی درسی)، vol. 12، no. 18 (پیاپی 45)، pp. 64–78، 1394، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/127586/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button