به کارگیری مولفه های طراحی ترغیبی در ساختار محصولات آموزشی کودکان (مطالعه موردی: آموزش نگهداری گیاهان)

عتیقی لرستانی، الهام، خلیلی، مریم، و امامی، جمشید. (1397). به کارگیری مولفه های طراحی ترغیبی در ساختار محصولات آموزشی کودکان (مطالعه موردی: آموزش نگهداری گیاهان). هنرهای تجسمی (هنرهای زیبا)، 23(4 )، 113-125. SID. https://sid.ir/paper/146761/fa

عتیقی لرستانی الهام، خلیلی مریم، امامی جمشید. به کارگیری مولفه های طراحی ترغیبی در ساختار محصولات آموزشی کودکان (مطالعه موردی: آموزش نگهداری گیاهان). هنرهای تجسمی (هنرهای زیبا)[Internet]. 1397؛23(4 ):113-125. Available from: https://sid.ir/paper/146761/fa

الهام عتیقی لرستانی، مریم خلیلی، و جمشید امامی، “به کارگیری مولفه های طراحی ترغیبی در ساختار محصولات آموزشی کودکان (مطالعه موردی: آموزش نگهداری گیاهان)،” هنرهای تجسمی (هنرهای زیبا)، vol. 23، no. 4 ، pp. 113–125، 1397، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/146761/fa

• استانداردسازی پرسشنامه آموزش ترغیبی و بررسی رابطه آن با باورهای هوشی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه شهر کاشمر
• عوامل موثر در ایجاد نقش ترغیبی زبان در قصاید ناصرخسرو
• نقش معیارهای طراحی ترغیبی در ترغیب کاربران به استفاده از وبگاه کتابخانه مرکزی دانشگاه فردوسی مشهد
• یادگیری پرورش گیاهان با استفاده از اصول طراحی ترغیبی برای کودکان
• کارگفت های ترغیبی در قرآن کریم