مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

21
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

نقش کرونا در علائم اختلالات رفتاری کودکان: مطالعه مروری نظام مند

صفحات

 صفحه شروع 254 | صفحه پایان 261

چکیده

 زمینه و هدف: همه گیری کرونا به عنوان یک پدیده پیچیده, تأثیرات گسترده ای بر سلامت روان کودکان, به ویژه کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری داشته است. این مطالعه با هدف بررسی نقش خاص کووید-19 در تشدید علائم اختلالات برونی سازی (مانند پرخاشگری و نافرمانی) و درونی سازی (مانند اضطراب و افسردگی) در کودکان انجام شد, با تمرکز بر عوامل روانی- اجتماعی جدیدی که در این دوره ظهور کرده اند.
روش: این مطالعه مروری, مقالات معتبر از پایگاه های ساینس دایرکت, اسکوپوس, پاپ مد و گوگل اسکالر, و همچنین داده های به روز شده از سازمان های بهداشتی جهانی از جمله سازمان جهانی بهداشت, تحلیل شدند. از کلیدواژه های «همه گیری کووید-19», «اختلالات رفتاری کودکان», «تأثیرات اجتماعی- عاطفی», «اختلالات برونی سازی» و «اختلالات درونی سازی» استفاده شد و مقالات از سال 2020 تا 2024 بررسی شدند.
یافته ها: از میان 58 مقاله, 14 مقاله با معیارهای ورود به مطالعه همخوانی داشتند. نتایج نشان داد که کودکان مبتلا به اختلالات برونی سازی و درونی سازی به دلیل محدودیت های اجتماعی و شرایط ناشی از همه گیری کرونا, دچار تشدید علائم شده اند. در کودکان دارای اختلالات برونی سازی, پرخاشگری, نافرمانی و رفتارهای تکانشی افزایش یافته است, درحالی که در کودکان با اختلالات درونی سازی, علائم افسردگی, اضطراب, انزوا و گوشه گیری تشدید شده است. کاهش تعاملات اجتماعی مثبت و عدم توانایی در ابراز احساسات, از عوامل مهم در افزایش این اختلالات بوده است.
نتیجه گیری: با توجه به پیامدهای روانی منفی و تشدید اختلالات برونی سازی و درونی سازی ناشی از کرونا, طراحی و اجرای راهبردهای مداخله ای و حمایتی که بر بهبود تعاملات اجتماعی و مدیریت عواطف کودکان و والدین تمرکز دارند, ضروری است.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

    استناددهی

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button