مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,146
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

413
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

ساخت و اعتباریابی پرسش نامه ارتباط با مدرسه

صفحات

 صفحه شروع 46 | صفحه پایان 55

چکیده

 هدف: ساخت, بررسی روایی و ساختار عاملی پرسش نامه ای برای سنجش ارتباط دانش آموزان با مدرسه, هدف پژوهش حاضر بود. روش: با بهره گیری از منابع و نظریه متخصصان روانشناسی تربیتی, پرسش نامه ای 21 پرسشی تهیه شد و 1204 دانش آموز از نقاط مختلف تهران که به صورت چند مرحله ای (طبقه ای متناسب با حجم) و تصادفی برگزیده شده بودند, به آن پاسخ دادند. داده ها به کمک نرم افزار SPSS و LISREL و با کاربرد تحلیل عاملی اکتشافی, روش مولفه های اصلی و چرخش پروماکس, تحلیل عاملی تاییدی, شاخص های برازش و آلفای کرونباخ تحلیل شدند. یافته ها: تحلیل مولفه های اصلی نشان داد که پرسش نامه ارتباط با مدرسه (SCQ) از چهار عامل تعلق, التزام, تعهد و روابط با هم سالان در مدرسه تشکیل شده اما طبق تحلیل عاملی تاییدی, عامل چهارم با داده ها برازش نداشت. آلفای کرونباخ برای کل پرسش نامه 0.84, تعلق 0.83, التزام 0.81, تعهد 0.58 و روابط با هم سالان 0.50 محاسبه شد. نتیجه گیری: SCQ را می توان به عنوان ابزاری معتبر برای سنجش احساسات, ارزیابی ها و رفتارهای دانش آموزان نسبت به مدرسه به کار برد.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    پناغی، لیلی، احمدآبادی، زهره، زاده محمدی، علی، و پشت مشهدی، مرجان. (1389). ساخت و اعتباریابی پرسش نامه ارتباط با مدرسه. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)، 16(1 (پیاپی 60))، 46-55. SID. https://sid.ir/paper/16724/fa

    Vancouver: کپی

    پناغی لیلی، احمدآبادی زهره، زاده محمدی علی، پشت مشهدی مرجان. ساخت و اعتباریابی پرسش نامه ارتباط با مدرسه. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)[Internet]. 1389؛16(1 (پیاپی 60)):46-55. Available from: https://sid.ir/paper/16724/fa

    IEEE: کپی

    لیلی پناغی، زهره احمدآبادی، علی زاده محمدی، و مرجان پشت مشهدی، “ساخت و اعتباریابی پرسش نامه ارتباط با مدرسه،” مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)، vol. 16، no. 1 (پیاپی 60)، pp. 46–55، 1389، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/16724/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button