بکارگیری دسته بندی راهبردهای یادگیری آکسفورد در ترجمه

شیروانی، کامران. (1388). بکارگیری دسته بندی راهبردهای یادگیری آکسفورد در ترجمه. پژوهش های آموزشی و کاربردی زبان انگلیسی، 2(4)، 216-237. SID. https://sid.ir/paper/181305/fa

شیروانی کامران. بکارگیری دسته بندی راهبردهای یادگیری آکسفورد در ترجمه. پژوهش های آموزشی و کاربردی زبان انگلیسی[Internet]. 1388؛2(4):216-237. Available from: https://sid.ir/paper/181305/fa

کامران شیروانی، “بکارگیری دسته بندی راهبردهای یادگیری آکسفورد در ترجمه،” پژوهش های آموزشی و کاربردی زبان انگلیسی، vol. 2، no. 4، pp. 216–237، 1388، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/181305/fa

• بررسی شیوه های سنجش و معیارهای ترجمه مورد استفاده در ارزیابی ترجمه دانشجویان ایرانی در کلاسهای ترجمه
• بررسی راهبردهای ترجمه دانشجویان مترجمی زبان انگلیسی با تکیه بر فکرگویی

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract