تاثیر فرایندهای بازنگری- شفاهی چند مرحله ای بر پیشرفت نوشتار استدلالی زبان آموزان ایرانی

حیدری، فرخ لقا. (1390). تاثیر فرایندهای بازنگری- شفاهی چند مرحله ای بر پیشرفت نوشتار استدلالی زبان آموزان ایرانی. پژوهش های آموزشی و کاربردی زبان انگلیسی، 4(1 (پیاپی 8))، 78-98. SID. https://sid.ir/paper/181402/fa

حیدری فرخ لقا. تاثیر فرایندهای بازنگری- شفاهی چند مرحله ای بر پیشرفت نوشتار استدلالی زبان آموزان ایرانی. پژوهش های آموزشی و کاربردی زبان انگلیسی[Internet]. 1390؛4(1 (پیاپی 8)):78-98. Available from: https://sid.ir/paper/181402/fa

فرخ لقا حیدری، “تاثیر فرایندهای بازنگری- شفاهی چند مرحله ای بر پیشرفت نوشتار استدلالی زبان آموزان ایرانی،” پژوهش های آموزشی و کاربردی زبان انگلیسی، vol. 4، no. 1 (پیاپی 8)، pp. 78–98، 1390، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/181402/fa

• آموزش مهارت نوشتار از طریق عبارات پیش ساخته: روش نوینی در آموزش مهارت نوشتار
• مقایسه تحلیلی سنت شفاهی با تاریخ شفاهی
• شهر به مثابه نوشتار
• ادبیات شفاهی
• تاریخ شفاهی

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract