مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,320
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

617
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی رابطه سبک های هویتی و نقش تعهد هویت با میزان بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر تبریز

صفحات

 صفحه شروع 79 | صفحه پایان 91

چکیده

 هدف: این پژوهش با هدف بررسی نقش سبک های هویت و تعهد هویت بر بهزیستی روان شناختی دانش آموزان انجام شد.روش: در یک بررسی مقطعی, در نمونه ای متشکل از 364 آزمودنی (140 پسر و 224 دختر), پرسشنامه سبک های هویت و مقیاس های بهزیستی روان شناختی اجرا شد. روایی ابزارهای اندازه گیری از طریق اعتبار محتوایی و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ اندازه گیری شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از نرم افزار SPSS انجام گردید و با استفاده از تحلیل مسیر, اثرات مستقیم و غیرمستقیم سبک های هویت بر تعهد هویت و مقیاس های ششگانه بهزیستی روان شناختی مورد بررسی قرار گرفت.یافته ها: سبک های هویت اطلاعاتی و هنجاری بر خودمختاری, تسلط محیطی, رشد شخصی, روابط مثبت با دیگران, هدف در زندگی و پذیرش خود اثر مثبت و معنادار داشته و در مقابل سبک هویت سردرگم, اجتنابی بر موارد اشاره شده اثر منفی و معنادار داشته است (P<0.05). اثر غیرمستقیم سبک هویت اطلاعاتی, هنجاری از طریق تعهد بر مقیاس های خودمختاری, تسلط محیطی, رشد شخصی, روابط مثبت با دیگران, هدف در زندگی و پذیرش خود مثبت و معنادار بوده, و اثر غیرمستقیم سبک هویت سردرگم, اجتنابی از طریق تعهد بر مقیاس های خودمختاری, تسلط محیطی, رشد شخصی, روابط مثبت با دیگران, هدف در زندگی و پذیرش خود منفی و معنی دار می باشد (P<0.05).نتیجه گیری: در مجموع یافته ها نشان می دهد که اجتناب از مواجهه با مسائل مربوط به هویت با بهزیستی روان شناختی رابطه منفی دارد. همچنین نتایج نشان داد که نه تنها وجود تعهد بلکه شیوه مواجهه با تکالیف و موضوعات مربوط به هویت نیز در پیش بینی بهزیستی روان شناختی نوجوانان بسیار مهم است.

استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

    استناددهی

    APA: کپی

    رضاییان، مریم، و سرندی، پرویز. (1389). بررسی رابطه سبک های هویتی و نقش تعهد هویت با میزان بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر تبریز. آموزش و ارزشیابی (علوم تربیتی)، 3(11)، 79-91. SID. https://sid.ir/paper/183580/fa

    Vancouver: کپی

    رضاییان مریم، سرندی پرویز. بررسی رابطه سبک های هویتی و نقش تعهد هویت با میزان بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر تبریز. آموزش و ارزشیابی (علوم تربیتی)[Internet]. 1389؛3(11):79-91. Available from: https://sid.ir/paper/183580/fa

    IEEE: کپی

    مریم رضاییان، و پرویز سرندی، “بررسی رابطه سبک های هویتی و نقش تعهد هویت با میزان بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر تبریز،” آموزش و ارزشیابی (علوم تربیتی)، vol. 3، no. 11، pp. 79–91، 1389، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/183580/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا