مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

948
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

748
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

تاثیر روش های مختلف راهنمای گردشگری اکوسیستم های طبیعی بر پارامترهای سواد محیط زیستی

صفحات

 صفحه شروع 87 | صفحه پایان 99

چکیده

 آموزش محیط زیست, بنیادی ترین شیوه در حفاظت محیط زیست بوده که هدف از آن, یافتن مناسب ترین و بهترین نظام و شیوه ارائه مطالب و نحوه فعالیت ها و اجرای ساختاری است که زمینه ساز ارتقاء آگاهی های محیط زیستی در سطح جامعه می باشد. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر اکوتوریسم و روش های مختلف راهنمای گردشگری بر پارامترهای سواد محیط زیستی می باشد. ازینرو از یک تور راهنمای طبیعت گردی در راستای هدف آموزش محیط زیست در اکوسیستم دریاچه زریبار, استفاده شد و در این تحقیق میدانی 45 نفر با استفاده از دو روش استفاده از بروشور و راهنمای انسانی, در تور راهنمای مورد نظر مشارکت داده شدند و پیامدها و تاثیرات وارده بر سواد محیط زیستی شرکت کنندگان از طریق سنجش مولفه های سواد محیط زیستی که عبارتند از: دانش, نگرش, ارزش ها, نگرانی نسبت به محیط زیست و همچنین نوع رفتار و نیت افراد, مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج نشان می دهد که, مشارکت در این اقدام محیط زیستی منجر به بالا رفتن قابل توجه دانش افراد و همچنین ایجاد تغییرات قابل ملاحظه ای در نگرش و رفتار آنان شده است. بنابراین می توان گفت که اقدام آموزشی این تحقیق می تواند در جهت انتقال دانش محیط زیستی به کار گرفته شود. از نظر تاثیر نوع روش راهنمایی نیز که یکی از جنبه های اصلی این تحقیق بوده است, نتایج نشان می دهد که تفاوتی میان دو روش راهنمایی مذکور, از نظر تاثیرگذاری بر سواد محیط زیستی وجود نداشته است.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    گلالی زاده، سامان، امیری، محمدجواد، کرمی، شاهو، یاوری، احمدرضا، و گلالی زاده، آرمان. (1392). تاثیر روش های مختلف راهنمای گردشگری اکوسیستم های طبیعی بر پارامترهای سواد محیط زیستی. اکوسیستم های طبیعی ایران، 4(1)، 87-99. SID. https://sid.ir/paper/215273/fa

    Vancouver: کپی

    گلالی زاده سامان، امیری محمدجواد، کرمی شاهو، یاوری احمدرضا، گلالی زاده آرمان. تاثیر روش های مختلف راهنمای گردشگری اکوسیستم های طبیعی بر پارامترهای سواد محیط زیستی. اکوسیستم های طبیعی ایران[Internet]. 1392؛4(1):87-99. Available from: https://sid.ir/paper/215273/fa

    IEEE: کپی

    سامان گلالی زاده، محمدجواد امیری، شاهو کرمی، احمدرضا یاوری، و آرمان گلالی زاده، “تاثیر روش های مختلف راهنمای گردشگری اکوسیستم های طبیعی بر پارامترهای سواد محیط زیستی،” اکوسیستم های طبیعی ایران، vol. 4، no. 1، pp. 87–99، 1392، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/215273/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button