مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,011
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

1,161
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی نقادانة کتاب جامعه شناسی و آموزش و پرورش

صفحات

 صفحه شروع 133 | صفحه پایان 156

چکیده

 در این مقاله سعی شده است تا براساس دیدگاه های نظری و معیار های علمی رایج و پذیرفته شده درباب کارکردها و ویژگی های مطلوب یک کتاب درسی تخصصی دانشگاهی به بررسی نقادانة شکلی, محتوایی, فنی, و ادبی کتاب جامعه شناسی و آموزش و پرورش پرداخته شود. نتایج حاصل از بررسی حاکی از آن است که این کتاب, درمجموع به لحاظ ارزش گذاری براساس معیارهای یادشده, از کیفیت بالنسبه قابل قبولی برخوردار است. اما, درعین حال برای ارتقاء کیفیت آن لازم است مطالب و فصولی در زمینه هایی هم چون: روش های تحقیق در جامعه شناسی آموزش و پرورش شخصیت اجتماعی مطلوب در دانش آموزان, ساختار اجتماعی آموزش و جامعه پذیری حرفه ای و تخصصی دانش آموزان, آموزش و پرورش و نابرابری, و آموزش وپرورش و تحرک اجتماعی بدان افزوده شود. هم چنین, درج خلاصه ای از مطالب مهم با ارائة پرسش هایی برای توسعة تفکر و جست وجوگری بیش تر مخاطبان و افزودن فهرستی از کتاب ها و منابع جدید و روزآمدتر مرتبط با مطالب هر فصل در پایان فصل ها می تواند بر جذابیت و غنای مطالب کتاب بیفزاید. ضمن این که, لازم است بخشی از مطالب هر فصل از کتاب متناسب با موضوع همان فصل به تحلیل وضعیت حال و آیندة آموزش و پرورش ایران اختصاص داده شود.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    زارع، بیژن. (1397). بررسی نقادانة کتاب جامعه شناسی و آموزش و پرورش. پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی، 18(12 (پیاپی 64) )، 133-156. SID. https://sid.ir/paper/235135/fa

    Vancouver: کپی

    زارع بیژن. بررسی نقادانة کتاب جامعه شناسی و آموزش و پرورش. پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی[Internet]. 1397؛18(12 (پیاپی 64) ):133-156. Available from: https://sid.ir/paper/235135/fa

    IEEE: کپی

    بیژن زارع، “بررسی نقادانة کتاب جامعه شناسی و آموزش و پرورش،” پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی، vol. 18، no. 12 (پیاپی 64) ، pp. 133–156، 1397، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/235135/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا