مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

5,441
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

1,930
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

شناسایی صلاحیت های حرفه ای مربیان دوره ی پیش دبستانی

صفحات

 صفحه شروع 165 | صفحه پایان 182

چکیده

 پژوهش حاضر با هدف بررسی صلاحیت های حرفه ای مربیان پیش دبستانی از دید مربیان و مدیران دوره پیش دبستانی با روش توصیفی از نوع پیمایشی انجام شده است. از بررسی پیشنه پژوهش دوازده مولفه (حوزه) اصلی و 98 زیر مولفه صلاحیت حرفه ای مربیان پیش دبستانی استخراج و پرسشنامه تدوین گردیده است. جامعه آماری پژوهش مربیان و مدیران دوره پیش دبستانی شهرستان های میبد و اردکان به تعداد 246 نفر (128 مربی و 118 مدیر) بوده اند که از بین آنها 200 نفر (100 مربی و 100 مدیر) بر اساس جدول کرجسی و مورگان به روش نمونه گیری تصادفی ساده, انتخاب شده اند. یافته ها نشان داد؛ از نظر مربیان وضعیت موجود صلاحیت های حرفه ای مربیان در مولفه های حرفه ای, فکری و فناوری پایین تر از متوسط و از نظر مدیران در مولفه های فکری, مدیریتی, رشد و توسعه کودک, فناوری و حرفه ای پایین تر از متوسط است. هم چنین بین نظرات مربیان و مدیران در رابطه با میزان صلاحیت های حرفه ای مربیان در مولفه های؛ آموزشی, هنری, مدیریتی, ارتباطی, اجتماعی, شخصیتی - رفتاری و اخلاقی, تفاوت معنادار وجود دارد. نتایج حاصل از ارزیابی مربیان نشان داد؛ مربیان شرکت کرده در دوره های کارآموزی در مولفه های آموزشی و حرفه ای میانگین بالاتر از مربیان شرکت نکرده داشته اند. مربیان شرکت نکرده در دوره های کارآموزی در حوزه صلاحیت فکری خود را بالاتر از مربیان شرکت کرده در این دوره ها, ارزیابی نموده اند. از نظر مدیران, مربیان شرکت کرده در دوره های کارآموزی از عملکرد و میانگین بالاتری در مولفه های صلاحیت ؛ آموزشی, فناوری و حرفه ای برخوردارند و در سایر مولفه ها تفاوت معناداری بین آنها وجود ندارد.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    فلاح، عاطفه، احمدی، پروین، و رضازاده شیراز، فاطمه بیگم. (1394). شناسایی صلاحیت های حرفه ای مربیان دوره ی پیش دبستانی. پژوهش های آموزش و یادگیری (دانشور رفتار)، 22 (دوره جدید)(6)، 165-182. SID. https://sid.ir/paper/236033/fa

    Vancouver: کپی

    فلاح عاطفه، احمدی پروین، رضازاده شیراز فاطمه بیگم. شناسایی صلاحیت های حرفه ای مربیان دوره ی پیش دبستانی. پژوهش های آموزش و یادگیری (دانشور رفتار)[Internet]. 1394؛22 (دوره جدید)(6):165-182. Available from: https://sid.ir/paper/236033/fa

    IEEE: کپی

    عاطفه فلاح، پروین احمدی، و فاطمه بیگم رضازاده شیراز، “شناسایی صلاحیت های حرفه ای مربیان دوره ی پیش دبستانی،” پژوهش های آموزش و یادگیری (دانشور رفتار)، vol. 22 (دوره جدید)، no. 6، pp. 165–182، 1394، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/236033/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button