اولویت بندی رویکردها و روشهای آموزش المپیزم در مدارس با استفاده از روش دلفی فازی و تاپسیس

مقدادی، مازیار، اسماعیلی، محمدرضا، و غفوری، فرزاد. (1398). اولویت بندی رویکردها و روشهای آموزش المپیزم در مدارس با استفاده از روش دلفی فازی و تاپسیس. پژوهش در ورزش تربیتی، 7(17 )، 305-328. SID. https://sid.ir/paper/252139/fa

مقدادی مازیار، اسماعیلی محمدرضا، غفوری فرزاد. اولویت بندی رویکردها و روشهای آموزش المپیزم در مدارس با استفاده از روش دلفی فازی و تاپسیس. پژوهش در ورزش تربیتی[Internet]. 1398؛7(17 ):305-328. Available from: https://sid.ir/paper/252139/fa

مازیار مقدادی، محمدرضا اسماعیلی، و فرزاد غفوری، “اولویت بندی رویکردها و روشهای آموزش المپیزم در مدارس با استفاده از روش دلفی فازی و تاپسیس،” پژوهش در ورزش تربیتی، vol. 7، no. 17 ، pp. 305–328، 1398، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/252139/fa

• بنیان فلسفی المپیزم
• مبانی فلسفی المپیزم: المپیزم و هنر
• ارائه ی الگویی برای برنامه ی آموزش المپیک در ایران
• شیوه ی آموزشی تربیت بدنی تلفیقی مبتتی بر المپیزم
• تدوین راهبردهای ترویج و محتوای مطلوب آموزش المپیک دربین دانش آموزان مدارس ایران

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract