طراحی چارچوب مشاهده و ارزشیابی براساس نظر معلمان زبان انگلیسی ایرانی

اکبری، رامین، غفارثمر، رضا، و تاجیک، لیلا. (1385). طراحی چارچوب مشاهده و ارزشیابی براساس نظر معلمان زبان انگلیسی ایرانی. نشریه دانشکده ادبیات و علوم انسانی (تبریز)، 49(198(ویژه زبان))، 1-37. SID. https://sid.ir/paper/25937/fa

اکبری رامین، غفارثمر رضا، تاجیک لیلا. طراحی چارچوب مشاهده و ارزشیابی براساس نظر معلمان زبان انگلیسی ایرانی. نشریه دانشکده ادبیات و علوم انسانی (تبریز)[Internet]. 1385؛49(198(ویژه زبان)):1-37. Available from: https://sid.ir/paper/25937/fa

رامین اکبری، رضا غفارثمر، و لیلا تاجیک، “طراحی چارچوب مشاهده و ارزشیابی براساس نظر معلمان زبان انگلیسی ایرانی،” نشریه دانشکده ادبیات و علوم انسانی (تبریز)، vol. 49، no. 198(ویژه زبان)، pp. 1–37، 1385، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/25937/fa

• مشاهده در حین مشارکت
• روش مشاهده و تحلیل علمی در نهج البلاغه
• واحد مشاهده در تحقیقات کیفی
• معضل مشاهده ناپذیرها، دفاعی از تمایز مشاهده پذیر/ مشاهده ناپذیر ون فراسن
• بررسی و نقد کتاب آموزش معلمان زبان خارجی برای یک جامعه ی جهانی: مدل چندواحدی کسب دانش، تحلیل، شناخت، اجرا و مشاهده

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract