مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,509
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

723
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

تعلیم مجاملات اللغة العربیة للناطقین بالفارسیة (دراسة تحلیلیة تقابلیة)

صفحات

 صفحه شروع 11 | صفحه پایان 32

چکیده

 إتقان اللغة واستخدامها فی المواقف التواصلیة یعدّ الهدف الأساس لمتعلمیها . ومن الواضح أن للثقافة تأثیر کبیر فی تعلّم اللغة؛ لِأنَّ اللّغة والثقافة من الأمور المتلازمة التی لا یمکن الفصل بینهما مهما حصل. حیث إن «المجاملات» جزء من اللغة؛ کما أن للثفاقة دور بارز فی کیفیة توظیفها لإیجاد علاقات بناءة وفعّالة بین المتحدث الأصلی ومتعلم اللغة فی التواصل المباشر من حیث الکتابة أو التواصل الشفهی؛ ولم یکن تعلیم الثقافة العربیة ضمن برامج ومقررات تدریس اللغة العربیة للناطقین بالفارسیة ولم یکن موضع اهتمامها کما ینبغی, ففی معظم الأحیان لا نجد عند الطالب الإیرانی کفاءة لغویة تمکّنه من الإجابة عن المجاملات العربیة. إذن, الدراسة التقابلیة للمجاملات بین اللغتین الفارسیة والعربیة, تمهّد الأرضیة المناسبة لتجنب المتعلّم من الوقوع فی الأخطاء اللغویة عند استخدامه للمجاملات العربیة. فقام البحث الحالی بجمع مجموعة وظیفیة من المجاملات فی اللغتین الفارسیة والعربیة ثم عمد إلی تحلیلها تحلیلاً تقابلیاً ضمن ثلاثة مجموعات: المجموعات المتماثلة, و المتشابهة, و المختلفة. ومن أهمّ النتائج التی وصل إلیها أن المجموعات المتماثلة تأخذ مساحة کبیرة من مجاملات عینة الدراسة فیتوقع أن لایواجه الطالب الإیرانی صعوبات جادة فی تعلّم المجاملات العربیة.

استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    جلائی، مریم، و موسوی، افروزسادات. (1438). تعلیم مجاملات اللغة العربیة للناطقین بالفارسیة (دراسة تحلیلیة تقابلیة). دراسات فی تعلیم اللغه العربیه و تعلمها، 1(2 )، 11-32. SID. https://sid.ir/paper/265249/fa

    Vancouver: کپی

    جلائی مریم، موسوی افروزسادات. تعلیم مجاملات اللغة العربیة للناطقین بالفارسیة (دراسة تحلیلیة تقابلیة). دراسات فی تعلیم اللغه العربیه و تعلمها[Internet]. 1438؛1(2 ):11-32. Available from: https://sid.ir/paper/265249/fa

    IEEE: کپی

    مریم جلائی، و افروزسادات موسوی، “تعلیم مجاملات اللغة العربیة للناطقین بالفارسیة (دراسة تحلیلیة تقابلیة)،” دراسات فی تعلیم اللغه العربیه و تعلمها، vol. 1، no. 2 ، pp. 11–32، 1438، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/265249/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا