مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

661
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

683
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

تأثیر انگیزش تحصیلی بر میزان استفاده ی فراگیران از وب سایت مدارس هوشمند و مؤثر بودن به کارگیری وب سایت ها بر پیشرفت تحصیلی آنان

صفحات

 صفحه شروع 45 | صفحه پایان 58

چکیده

 هدف پژوهش حاضر بررسی انگیزش تحصیلی بر میزان استفاده فراگیران از وب سایت مدارس هوشمند و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی است. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع مقایسه ای است. جامعه آماری فراگیران مدارس متوسطه دوره ی اول شهرستان تهران که دارای وب سایت مدارس هوشمند می باشند, روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای 120 فراگیر انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های انگیزش تحصیلی والرند و همکاران(1992), پرسشنامه محقق ساخته استفاده از وب سایت و آزمون پیشرفت تحصیلی بود که پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرنباخ به ترتیب 88/0 و 84/0 بدست آمد. یافته های پژوهش نشان داد که بین انگیزش درونی و بیرونی فراگیران با میزان استفاده آنان از وب سایت مدارس هوشمند رابطه ی مثبت و معناداری وجود دارد. در نتیجه متغیر انگیزش درونی برای انجام کار بیشترین و متغیر انگیزش بیرونی تنظیم همانندسازی کمترین تاثیر را بر میزان استفاده فرگیران از وب سایت مدارس هوشمند دارند و آموزش از طریق وب سایت مدارس هوشمند سبب پیشرفت تحصیلی فراگیران می گردد.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    بادله، علیرضا، سکوت، کبرا، و توماج، عبدالجلال. (1396). تأثیر انگیزش تحصیلی بر میزان استفاده ی فراگیران از وب سایت مدارس هوشمند و مؤثر بودن به کارگیری وب سایت ها بر پیشرفت تحصیلی آنان. آموزش پژوهی، 3(12 )، 45-58. SID. https://sid.ir/paper/269355/fa

    Vancouver: کپی

    بادله علیرضا، سکوت کبرا، توماج عبدالجلال. تأثیر انگیزش تحصیلی بر میزان استفاده ی فراگیران از وب سایت مدارس هوشمند و مؤثر بودن به کارگیری وب سایت ها بر پیشرفت تحصیلی آنان. آموزش پژوهی[Internet]. 1396؛3(12 ):45-58. Available from: https://sid.ir/paper/269355/fa

    IEEE: کپی

    علیرضا بادله، کبرا سکوت، و عبدالجلال توماج، “تأثیر انگیزش تحصیلی بر میزان استفاده ی فراگیران از وب سایت مدارس هوشمند و مؤثر بودن به کارگیری وب سایت ها بر پیشرفت تحصیلی آنان،” آموزش پژوهی، vol. 3، no. 12 ، pp. 45–58، 1396، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/269355/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button