آموزش مرحله ای معلمان و دانشجو-معلمان با رویکرد اجتماعی-فرهنگی

میهمی، حسین، و باستان، محمدرامین. (1397). آموزش مرحله ای معلمان و دانشجو-معلمان با رویکرد اجتماعی-فرهنگی. نظریه و عمل در تربیت معلمان (راهبردهای نوین تربیت معلمان)، 4(5 )، 123-140. SID. https://sid.ir/paper/269646/fa

میهمی حسین، باستان محمدرامین. آموزش مرحله ای معلمان و دانشجو-معلمان با رویکرد اجتماعی-فرهنگی. نظریه و عمل در تربیت معلمان (راهبردهای نوین تربیت معلمان)[Internet]. 1397؛4(5 ):123-140. Available from: https://sid.ir/paper/269646/fa

حسین میهمی، و محمدرامین باستان، “آموزش مرحله ای معلمان و دانشجو-معلمان با رویکرد اجتماعی-فرهنگی،” نظریه و عمل در تربیت معلمان (راهبردهای نوین تربیت معلمان)، vol. 4، no. 5 ، pp. 123–140، 1397، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/269646/fa

• معلم، مدیریت دانش و آموزش
• مطالعه عوامل موثر بر آموزش زبان خارجی از دیدگاه معلمان
• آموزش معلم: چیستی، چندگونگی و چگونگی
• بررسی ضرورت بکارگیری رویکرد آموزش معلم پژوهش محور در تربیت معلم
• معلم شدن: هویت حرفهای دانشجو معلمان زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در یک دوره تربیت معلم با رویکرد انتقادی

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract