معلم شدن: هویت حرفهای دانشجو معلمان زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در یک دوره تربیت معلم با رویکرد انتقادی

سردابی، نرگس، بیریا، رضا، و عامری گلستان، احمد. (1397). معلم شدن: هویت حرفهای دانشجو معلمان زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در یک دوره تربیت معلم با رویکرد انتقادی. مجله علوم انسانی، 25(3 )، 19-32. SID. https://sid.ir/paper/360625/fa

سردابی نرگس، بیریا رضا، عامری گلستان احمد. معلم شدن: هویت حرفهای دانشجو معلمان زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در یک دوره تربیت معلم با رویکرد انتقادی. مجله علوم انسانی[Internet]. 1397؛25(3 ):19-32. Available from: https://sid.ir/paper/360625/fa

نرگس سردابی، رضا بیریا، و احمد عامری گلستان، “معلم شدن: هویت حرفهای دانشجو معلمان زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در یک دوره تربیت معلم با رویکرد انتقادی،” مجله علوم انسانی، vol. 25، no. 3 ، pp. 19–32، 1397، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/360625/fa

• مطالعه عوامل موثر بر آموزش زبان خارجی از دیدگاه معلمان
• آموزش مرحله ای معلمان و دانشجو-معلمان با رویکرد اجتماعی-فرهنگی
• بررسی ضرورت بکارگیری رویکرد آموزش معلم پژوهش محور در تربیت معلم

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract