بررسی ارتباط بین میزان کاربست نوآوریهای برنامه درسی با مهارت های فراشناختی در معلمان دوره ابتدایی

موسوی، ستاره. (1399). بررسی ارتباط بین میزان کاربست نوآوریهای برنامه درسی با مهارت های فراشناختی در معلمان دوره ابتدایی. آموزش پژوهی، 6(23 )، 67-80. SID. https://sid.ir/paper/373771/fa

موسوی ستاره. بررسی ارتباط بین میزان کاربست نوآوریهای برنامه درسی با مهارت های فراشناختی در معلمان دوره ابتدایی. آموزش پژوهی[Internet]. 1399؛6(23 ):67-80. Available from: https://sid.ir/paper/373771/fa

ستاره موسوی، “بررسی ارتباط بین میزان کاربست نوآوریهای برنامه درسی با مهارت های فراشناختی در معلمان دوره ابتدایی،” آموزش پژوهی، vol. 6، no. 23 ، pp. 67–80، 1399، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/373771/fa

• بررسی مهارت های شغلی معلمان دوره ابتدایی
• الگوی بهینه برنامه درسی مهارت های زندگی برای دوره ابتدایی
• ارزیابی برنامه های درسی ضمن خدمت معلمان دوره ابتدایی در ایجاد صلاحیتهای لازم در معلمان به منظور تحقق بخشیدن به هدف کلی برنامه های درسی و تربیتی دوره

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract