رابطه ی یادگیری خودراهبر و یادگیری سازمانی در سازمان های آموزشی

مقدم زاده، علی، علی اکبری، زهرا، و مزاری، ابراهیم. (1397). رابطه ی یادگیری خودراهبر و یادگیری سازمانی در سازمان های آموزشی. مدیریت فرهنگ سازمانی، 16(4 )، 827-850. SID. https://sid.ir/paper/383983/fa

مقدم زاده علی، علی اکبری زهرا، مزاری ابراهیم. رابطه ی یادگیری خودراهبر و یادگیری سازمانی در سازمان های آموزشی. مدیریت فرهنگ سازمانی[Internet]. 1397؛16(4 ):827-850. Available from: https://sid.ir/paper/383983/fa

علی مقدم زاده، زهرا علی اکبری، و ابراهیم مزاری، “رابطه ی یادگیری خودراهبر و یادگیری سازمانی در سازمان های آموزشی،” مدیریت فرهنگ سازمانی، vol. 16، no. 4 ، pp. 827–850، 1397، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/383983/fa

• یادگیری سازمانی
• مروری بر توسعه یادگیری خودراهبر
• تعیین اثربخشی الگوی یادگیری مشارکتی بر یادگیری خودراهبر (خودمدیریتی، رغبت برای یادگیری و خودکنترلی) دانش آموزان دختر
• شناسایی و اولویت بندی راهبردهای یادگیری کارکنان در محیط کار با استفاده از تکنیک های سلسله مراتبی فازی و تاپسیس
• تاثیر اجرای برنامه درسی با رویکرد وارونه بر یادگیری خودراهبر فراگیران

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract