تاثیر شیوه آموزشی تیمی بر دانش آموزشی هر یک از مدرسان همکار در تیم

لطیف، فرناز. (1389). تاثیر شیوه آموزشی تیمی بر دانش آموزشی هر یک از مدرسان همکار در تیم. پژوهش های آموزشی و کاربردی زبان انگلیسی، 3(1 (پیاپی 6))، 136-187. SID. https://sid.ir/paper/386446/fa

لطیف فرناز. تاثیر شیوه آموزشی تیمی بر دانش آموزشی هر یک از مدرسان همکار در تیم. پژوهش های آموزشی و کاربردی زبان انگلیسی[Internet]. 1389؛3(1 (پیاپی 6)):136-187. Available from: https://sid.ir/paper/386446/fa

فرناز لطیف، “تاثیر شیوه آموزشی تیمی بر دانش آموزشی هر یک از مدرسان همکار در تیم،” پژوهش های آموزشی و کاربردی زبان انگلیسی، vol. 3، no. 1 (پیاپی 6)، pp. 136–187، 1389، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/386446/fa

• تاثیر مهارت های کار تیمی بر عملکرد آموزشی و پژوهشی دانشجویان به تفکیک جنسیت
• رابطه بین مدیریت دانش و یادگیری تیمی در بیمارستان های منتخب شهر اصفهان در سال 1389
• تاثیر مولفه های رهبری تیمی عمل محور بر توسعه هم افزایی تیمی با نقش میانجی یادگیری فردی و مهارت های تیمی
• بررسی تاثیرات تنوع تیمی بر تعهد و هویت تیمی و اهمیت تعدیل کننده اندازه تیم

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract