نقش تحلیل محتوا در فرآیند آموزش و طراحی کتاب های درسی

نیک نفس، سعید، و علی آبادی، خدیجه. (1392). نقش تحلیل محتوا در فرآیند آموزش و طراحی کتاب های درسی. جهانی رسانه، 8(2 (پیاپی 16) )، 124-150. SID. https://sid.ir/paper/391824/fa

نیک نفس سعید، علی آبادی خدیجه. نقش تحلیل محتوا در فرآیند آموزش و طراحی کتاب های درسی. جهانی رسانه[Internet]. 1392؛8(2 (پیاپی 16) ):124-150. Available from: https://sid.ir/paper/391824/fa

سعید نیک نفس، و خدیجه علی آبادی، “نقش تحلیل محتوا در فرآیند آموزش و طراحی کتاب های درسی،” جهانی رسانه، vol. 8، no. 2 (پیاپی 16) ، pp. 124–150، 1392، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/391824/fa

• کتاب های درسی ایران
• تحلیل محتوا روشی پر کاربرد در مطالعات علوم اجتماعی، رفتاری و انسانی، با تاکید بر تحلیل محتوای کتاب های درسی
• تجزیه و تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی بر اساس مولفه های آموزش سلامت
• بررسی وضعیت آموزش سلامت در کتاب های درسی دوره ابتدایی ایران
• تحلیل محتوای تربیت بدنی در کتاب های درسی دوره ابتدایی

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract