مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

791
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

611
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی تاثیر دریافت فلومازنیل پس از آموزش بر فراموشی القایی توسط باکلوفن در مدل احترازی غیرفعال موش صحرایی نر

صفحات

 صفحه شروع 111 | صفحه پایان 115

چکیده

 سابقه و هدف: باکلوفن آگونیست گیرنده گابا - ب و فلومازنیل آنتاگونیست گیرنده های بنزودیازپینی می باشد که در ورود کلر از طریق گیرنده های گابا تسهیل ایجاد می نماید. هدف این مطالعه بررسی اثر فلومازنیل بر فراموشی القایی توسط باکلوفن در مدل حافظه احترازی غیرفعال در موش صحرایی نر بود.مواد و روش ها: 49 سر موش صحرایی نر نژاد ویستار (250-200 گرم) به 7 گروه 7 سری به طور تصادفی تقسیم گردیدند که شامل گروه های زیر بودند: کنترل شوک دیده, شوک ندیده و بدون دارو و گروه های دریافت کننده باکلوفن (10 mg/kg I.P.) و فلومازنیل (0.5 mg/kg I.P) به تنهایی و بالاخره سه گروه دریافت کننده باکلوفن که به ترتیب فلومازنیل را نیز در زمان های 5, 90 و  360دقیقه پس از آموزش در یافت کردند. موش ها توسط دستگاه احترازی غیرفعال آموزش داده شدند و 48 ساعت بعد آزمون به خاطرآوری انجام شد. زمان تاخیر اولین ورود (STL), زمان باقی ماندن در اتاق تاریک و تعداد ورود به اتاق تاریک, در مورد هر یک از موش ها ثبت گردید.نتایج: نتایج مطالعه حاضر اثرات القاء فراموشی باکلوفن را تایید نمود. فلومازنیل به تنهایی اثری بر حافظه احترازی غیرفعال نداشت؛ هر چند 90 دقیقه بعد از آموزش توانست فراموشی القاء شده توسط باکلوفن را مهار کند.نتیجه گیری: فلومازنیل قادر است اثر مهاری باکلوفن را آنتاگونیزه نماید. احتمالا با بالا رفتن غلظت فلومازنیل, این ترکیب از طریق اثر بر گیرنده های گابا - ب می تواند اثر ماندگاری حافظه را بیشتر نماید.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    صریحی، عبدالرحمن، محمدی، زینب، میرازی، ناصر، و کمکی، علیرضا. (1393). بررسی تاثیر دریافت فلومازنیل پس از آموزش بر فراموشی القایی توسط باکلوفن در مدل احترازی غیرفعال موش صحرایی نر. فیض، 18(2)، 111-115. SID. https://sid.ir/paper/40780/fa

    Vancouver: کپی

    صریحی عبدالرحمن، محمدی زینب، میرازی ناصر، کمکی علیرضا. بررسی تاثیر دریافت فلومازنیل پس از آموزش بر فراموشی القایی توسط باکلوفن در مدل احترازی غیرفعال موش صحرایی نر. فیض[Internet]. 1393؛18(2):111-115. Available from: https://sid.ir/paper/40780/fa

    IEEE: کپی

    عبدالرحمن صریحی، زینب محمدی، ناصر میرازی، و علیرضا کمکی، “بررسی تاثیر دریافت فلومازنیل پس از آموزش بر فراموشی القایی توسط باکلوفن در مدل احترازی غیرفعال موش صحرایی نر،” فیض، vol. 18، no. 2، pp. 111–115، 1393، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/40780/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button