تاملی بر مفهوم دانش و آموزش در جامعه دانایی محور

باقری، خسرو، و شرفی جم، محمدرضا. (1388). تاملی بر مفهوم دانش و آموزش در جامعه دانایی محور. مطالعات برنامه درسی، 3(12)، 1-14. SID. https://sid.ir/paper/445227/fa

باقری خسرو، شرفی جم محمدرضا. تاملی بر مفهوم دانش و آموزش در جامعه دانایی محور. مطالعات برنامه درسی[Internet]. 1388؛3(12):1-14. Available from: https://sid.ir/paper/445227/fa

خسرو باقری، و محمدرضا شرفی جم، “تاملی بر مفهوم دانش و آموزش در جامعه دانایی محور،” مطالعات برنامه درسی، vol. 3، no. 12، pp. 1–14، 1388، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/445227/fa

• چگونگی اندازه گیری سطح دانایی یک سازمان مهندسی: ارائه یک روش جدید
• شکوفایی زنان ایرانی در جامعه دانایی محور
• آموزش و نگرش توسعه آن در جامعه دانایی محور
• جستاری بر سیاست دانایی محوری در برنامه های توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract