بررسی و تبیین فضای ریزوماتیک و دلالت های آن در برنامه درسی

سجادی، سیدمهدی، و ایمان زاده، علی. (1388). بررسی و تبیین فضای ریزوماتیک و دلالت های آن در برنامه درسی. مطالعات برنامه درسی، 3(12)، 48-70. SID. https://sid.ir/paper/445228/fa

سجادی سیدمهدی، ایمان زاده علی. بررسی و تبیین فضای ریزوماتیک و دلالت های آن در برنامه درسی. مطالعات برنامه درسی[Internet]. 1388؛3(12):48-70. Available from: https://sid.ir/paper/445228/fa

سیدمهدی سجادی، و علی ایمان زاده، “بررسی و تبیین فضای ریزوماتیک و دلالت های آن در برنامه درسی،” مطالعات برنامه درسی، vol. 3، no. 12، pp. 48–70، 1388، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/445228/fa

• تغییرات ضروری در برنامه های درسی انتظامی دانش آموختگان در مقایسه با برنامه های درسی دانشجویان مصوب
• چالش های اساسی تربیت دینی در فضای ریزوماتیک
• فضاهای عمومی و زندگی جمعی در شهر تاریخی ورامین
• تبیین برنامه درسی چندفرهنگی و چگونگی اجرای آن در نظام برنامه ریزی درسی ایران
• پرسش های اساسی برنامه درسی با تأکید بر دیدگاه شوآب

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract