Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,452
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

556
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

اثربخشی درمان شناختی - رفتاری بر کیفیت زندگی بیماران نشانگان روده تحریک پذیر با ریخت غلبه اسهال و درد

صفحات

 صفحه شروع 95 | صفحه پایان 110

چکیده

 لطفا برای مشاهده چکیده به متن کامل (PDF) مراجعه فرمایید.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    حقایق، سیدعباس، کلانتری، مهرداد، مولوی، حسین، و طالبی، مجید. (1389). اثربخشی درمان شناختی - رفتاری بر کیفیت زندگی بیماران نشانگان روده تحریک پذیر با ریخت غلبه اسهال و درد. مجله روانشناسی، 14(1 (پیاپی 53))، 95-110. SID. https://sid.ir/paper/470996/fa

    Vancouver: کپی

    حقایق سیدعباس، کلانتری مهرداد، مولوی حسین، طالبی مجید. اثربخشی درمان شناختی - رفتاری بر کیفیت زندگی بیماران نشانگان روده تحریک پذیر با ریخت غلبه اسهال و درد. مجله روانشناسی[Internet]. 1389؛14(1 (پیاپی 53)):95-110. Available from: https://sid.ir/paper/470996/fa

    IEEE: کپی

    سیدعباس حقایق، مهرداد کلانتری، حسین مولوی، و مجید طالبی، “اثربخشی درمان شناختی - رفتاری بر کیفیت زندگی بیماران نشانگان روده تحریک پذیر با ریخت غلبه اسهال و درد،” مجله روانشناسی، vol. 14، no. 1 (پیاپی 53)، pp. 95–110، 1389، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/470996/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا