فرهنگ، برنامه درسی و سبک های تدریس و یادگیری

آیتی، محسن، و خوش دامن، صدیقه. (1391). فرهنگ, برنامه درسی و سبک های تدریس و یادگیری. مطالعات برنامه درسی، 7(26)، 149-172. SID. https://sid.ir/paper/471447/fa

آیتی محسن، خوش دامن صدیقه. فرهنگ, برنامه درسی و سبک های تدریس و یادگیری. مطالعات برنامه درسی[Internet]. 1391؛7(26):149-172. Available from: https://sid.ir/paper/471447/fa

محسن آیتی، و صدیقه خوش دامن، “فرهنگ, برنامه درسی و سبک های تدریس و یادگیری،” مطالعات برنامه درسی، vol. 7، no. 26، pp. 149–172، 1391، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/471447/fa

• سبک های یادگیری، ارزیابی و تدریس
• بررسی تاثیر مطابقت میان سبک های تدریس و یادگیری بر عملکرد درسی دانشجویان (مطالعه موردی: دانشکده های کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه کردستان)
• تاثیر سبک یادگیری دانشجویان بر سبک تدریس مرجح آنان

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract