چیستی شناسی روش پژوهش در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی

رضایی، مهدی. (1391). چیستی شناسی روش پژوهش در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی. پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 20 (دوره جدید)(15)، 29-53. SID. https://sid.ir/paper/478968/fa

رضایی مهدی. چیستی شناسی روش پژوهش در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی. پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی[Internet]. 1391؛20 (دوره جدید)(15):29-53. Available from: https://sid.ir/paper/478968/fa

مهدی رضایی، “چیستی شناسی روش پژوهش در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی،” پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، vol. 20 (دوره جدید)، no. 15، pp. 29–53، 1391، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/478968/fa

• فلسفه تعلیم و تربیت در جهان امروز
• تاریخ فلسفه تعلیم و تربیت در ایران
• تعلیم و تربیت در ایران
• نقد و بررسی رویکرد تلفیقی در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی (بر مبنای فلسفه اسلامی)

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract