Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

596
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

374
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

رابطه بین مهارت های تفکر انتقادی و سلامت عمومی دانشجویان

صفحات

 صفحه شروع 55 | صفحه پایان 66

چکیده

 مقدمه: هدف اصلی مطالعه حاضر بررسی رابطه بین مهارت های تفکر انتقادی و سلامت عمومی دانشجویان کارشناسی دانشگاه بوعلی سینا همدان (90-89 ) می باشد.روش شناسی: برای اجرای این تحقیق توصیفی از روش مطالعه عرضی یا سطح مقطعی استفاده شد. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا تشکیل می داد که تعداد آن برابر 8750 بود. نمونه ای برابر حجم 383 نفر به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی بر اساس جدول مورگان انتخاب گردید. ابزار گردآوری داده های پژوهش متشکل از دو پرسشنامه استاندارد تفکر انتقادی کالیفرنیا و پرسشنامه استاندارد سلامت روانی گلدبرگ و هیلیئرGHQ) ) بود. روایی پرسشنامه ها به شیوه روایی محتوایی و پایایی آن بر اساس آلفای کرونباخ به ترتیب 88% و 89% تعیین گردید. تحلیل داده های تحقیق با استفاده از نرم افزار spss در دو سطح آمار توصیفی (فراوانی, درصد و گرایش های مرکزی و پراکندگی) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و تست t گروه های مستقل و رگرسیون چند گانه) صورت گرفت.یافته ها: میانگین تفکر انتقادی دانشجویان 6.7 از 34 و در سطح خیلی ضعیفی قرار داشت. میانگین سلامت عمومی دانشجویان مورد بررسی 31.52 بود. به عبارت دیگر 73 نفر (18.4) درصد دانشجویان فاقد اختلالات روانی و 310 نفر (91.6) درصد مشکوک به اختلالات روانی بودند.نتیجه گیری :بین مهارت های تفکر انتقادی و سلامت عمومی دانشجویان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. ضریب مدل رگرسیون نشان می دهد بین مهارت تحلیل انتقادی و مهارت استدلال قیاسی و اختلالات روانی رابطه منفی وجود دارد.

استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    آقایی، نجف. (1390). رابطه بین مهارت های تفکر انتقادی و سلامت عمومی دانشجویان. پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی، 7(13)، 55-66. SID. https://sid.ir/paper/493393/fa

    Vancouver: کپی

    آقایی نجف. رابطه بین مهارت های تفکر انتقادی و سلامت عمومی دانشجویان. پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی[Internet]. 1390؛7(13):55-66. Available from: https://sid.ir/paper/493393/fa

    IEEE: کپی

    نجف آقایی، “رابطه بین مهارت های تفکر انتقادی و سلامت عمومی دانشجویان،” پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی، vol. 7، no. 13، pp. 55–66، 1390، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/493393/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا