رابطه جزمی اندیشی مدیران مدارس با میزان قانون مداری و درک معلمان از بوروکراسی سازمان مدرسه

شیربگی، ناصر، فاتحی، رویا، و بلندهمتان، کیوان. (1395). رابطه جزمی اندیشی مدیران مدارس با میزان قانون مداری و درک معلمان از بوروکراسی سازمان مدرسه. مدیریت بر آموزش سازمان ها، 5(2 )، 129-166. SID. https://sid.ir/paper/512225/fa

شیربگی ناصر، فاتحی رویا، بلندهمتان کیوان. رابطه جزمی اندیشی مدیران مدارس با میزان قانون مداری و درک معلمان از بوروکراسی سازمان مدرسه. مدیریت بر آموزش سازمان ها[Internet]. 1395؛5(2 ):129-166. Available from: https://sid.ir/paper/512225/fa

ناصر شیربگی، رویا فاتحی، و کیوان بلندهمتان، “رابطه جزمی اندیشی مدیران مدارس با میزان قانون مداری و درک معلمان از بوروکراسی سازمان مدرسه،” مدیریت بر آموزش سازمان ها، vol. 5، no. 2 ، pp. 129–166، 1395، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/512225/fa

• بیماری بوروکراسی
• موانع تحول پذیری بوروکراسی در ایران
• بوروکراسی هراسی: نگاه دوگانه شهروندان به خدمات عمومی
• رویکردهای نظری در مطالعه بوروکراسی دولتی و ارائه مدلی برای بررسی آن

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract