مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

3,618
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

1,162
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

تفاوت های مرور روایتی و مرور نظام مند (نامه به سردبیر)

صفحات

 صفحه شروع 166 | صفحه پایان 168

چکیده

 امروزه با بمباران اطلاعاتی توسط تعداد زیادی از مقالاتی که هر روزه در مجلات مختلف به چاپ می رسند و حرکت به سمت تصمیم گیری های مبتنی بر شواهد, مطالعات مروری اهمیت زیادی پیدا کرده اند(1تا3). مطالعات مروری برای استفاده بهینه از حجم بالای اطلاعات تولید شده توسط مقالات و ارائه ترکیبی از شواهد به صورت خلاصه, مورد توجه پژوهشگران رشته های مختلف در دنیا قرار گرفته اند, اما به کارگیری این روش در بین پژوهشگران ایرانی, به نسبت کم تر بوده است(3و4). یکی از مهم ترین دلایل این موضوع ناآشنایی پژوهشگران با جنبه های روش شناسی مطالعات مروری است. مطالعات مروری در یک دسته بندی کلی به دو دسته اصلی مرور روایتی و مرور نظام مند تقسیم می شوند که مشخصات و اهداف متفاوتی دارند(5و6). هدف این دست نوشته بیان تفاوت های بین مطالعات مرور روایتی و نظام مند است. مطالعات مروری روایتی (توصیفی یا سنتی), مطالعاتی هستند که منابع علمی در مورد یک موضوع خاص را در حیطه های وسیع تر از یک مرور نظام مند, به صورت نظری و محتوایی, بدون روش کار اختصاصی و شفاف, توصیف و بحث می کنند(2و6و7). مرور روایتی بدون هیچ روش از پیش تعریف شده و نظام مندی انجام می شود به طوری که حتی در برخی مقالات مروری روایتی, بسته به سبک مجله, نوشتن قسمت روش کار ضروری نیست(2و8). در این نوع مرور, محقق به صورت واضح نحوه جستجوی منابع و پایگاه های داده ای که مورد جستجو قرار گرفته است, معیارهای ورود و خروج مطالعات اولیه به مرور و نحوه ارزیابی کیفیت و ترکیب نتایج آن ها را مشخص نمی کند(5و6و8و9). طبق نظر نویسنده که در مورد موضوع مرور متخصص و صاحب نظر است, مرتبط ترین منابع بدون این که در مورد انتخاب آن شفاف سازی صورت گیرد, انتخاب می شوند و وارد مرور می گردند. نویسنده معمولاً منابعی را انتخاب می کند که نظرات او را تقویت می کنند و منابعی که نظرات متفاوت با نویسنده دارند را حتی اگر روش تحقیق خوبی داشته باشند, مورد توجه قرار نمی دهد. این جهت گیری در انتخاب مقالات در نهایت می تواند منجر به سوگرایی انتخاب شود و نتایج مطالعه را منحرف کند(9تا13). از آنجا که تا حد زیادی تحت تأثیر نظرات نویسنده است, نتایج آن قابل اطمینان نیست و توسط محققان دیگر قابل تکرار نیست؛ اما زمانی که در ارتباط با موضوع موردنظر منابع و شواهد کمی وجود دارد, می تواند مفید باشد(9و10و14). مطالعات مروری نظام مند (ساختار یافته), در دهه 1970 در علوم اجتماعی آغاز شدند و در دهه 1990 در پاسخ به نگرانی ها در مورد اعتبار علمی مرورهای روایتی, به طور سریعی گسترش یافتند(15). هدف اصلی مرور نظام مند فرموله کردن یک سؤال مشخص و اختصاصی و ارائه یک پاسخ خلاصه ی دقیق از تمام منابع موجود, همراه با ترکیب کیفی یا کمی (فرا تحلیل) شواهد مرتبط است(2و11و13و16). این نوع مرور بر اساس یک ساختار کلی, شامل تعیین سؤال پژوهشی, تهیه پروتکل پژوهش, جستجوی جامع پایگاه های داده با یک استراتژی جستجوی شفاف, یافتن منابع مرتبط و انتخاب آن ها با معیارهای ورود و خروج مشخص, استخراج داده ها از منابع, ارزیابی کیفیت منابع مرتبط با چک لیست های استاندارد, ترکیب و ارائه نتایج بطور خلاصه و شفاف و نتیجه گیری بر اساس شواهد است(16تا19). با توجه به این که مرور نظام مند دارای یک پروتکل از پیش تعیین شده و روش شفاف و ساختار یافته است, نتایج آن قابلیت اطمینان بیش تری دارند و توسط سایر محققان با روش مشابه, قابل تکرار است(10). با این که نتایج مرور نظام مند برای تصمیم گیری مبتنی بر شواهد قابل استفاده می باشند ولی در استفاده و تفسیر نتایج این مطالعات هم باید به کیفیت روش پژوهشی استفاده شده در آن و مواردی مانند روش مطالعات اولیه و سوگرایی در آنها, سوگرایی انتشار و ناهمگونی مطالعات, نیز توجه شود(20و21). مهم ترین تفاوت ها بین مطالعات مرور نظام مند و روایتی ناشی از تفاوت در روش تحقیق این نوع مطالعات است. به طوری که مرور نظام مند دارای روش تحقیق کاملاً شفاف, ساختارمند و از پیش تعریف شده است؛ ولی در مرور روایتی روش تحقیق شفاف و واضحی وجود ندارد. عدم این شفافیت در روش تحقیق باعث می شود که نتایج مرور روایتی به نظرات و سلیقه ی نویسنده وابسته باشد. در نهایت این تفاوت ها باعث می شود تا یک مرور نظام مند با کیفیت در راس هرم اعتبار و کیفیت شواهد برای تصمیم گیری ها قرار گیرد؛ در حالی که مرور روایتی در سطوح پایین از نظر شواهد معتبر قرار می گیرد(11و16و20و21). در جدول 1 تفاوت های اصلی مطالعات مروری نظام مند و روایتی نشان داده شده است. در برخی موارد ممکن است مطالعاتی مروری انجام شوند که تا حدودی رویکرد نظام مند داشته باشند ولی تمام معیار های لازم مانند معیارهای سخت گیرانه کوکران (Cochrane) (19) برای یک مرور نظام مند را نداشته باشند و در طیفی بین مطالعات مروری روایتی و نظام مند قرار گیرند(8).

استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    عبدخدایی، زهرا، و طیوری، امیر. (1398). تفاوت های مرور روایتی و مرور نظام مند (نامه به سردبیر). مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، 19(82 )، 166-168. SID. https://sid.ir/paper/525435/fa

    Vancouver: کپی

    عبدخدایی زهرا، طیوری امیر. تفاوت های مرور روایتی و مرور نظام مند (نامه به سردبیر). مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی[Internet]. 1398؛19(82 ):166-168. Available from: https://sid.ir/paper/525435/fa

    IEEE: کپی

    زهرا عبدخدایی، و امیر طیوری، “تفاوت های مرور روایتی و مرور نظام مند (نامه به سردبیر)،” مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، vol. 19، no. 82 ، pp. 166–168، 1398، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/525435/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button