Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

149
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

65
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

دراسة عثرات عناصر الاتساق فی الخطاب المکتوب لدى متعلّمی العربیة الإیرانیین جامعة کاشان نموذجاً

صفحات

 صفحه شروع 33 | صفحه پایان 60

چکیده

 إنّ الکتابة هی المرحلة الأخیرة من مهارات اللغة الأربع فی تعلیم أیّ لغة؛ المرحلة المتقدّمة التی یجب أن ینتج المتعلّم نصّاً أو خطاباً یراعی فیه مقوّمات النصوص والخطابات للغة الهدف. بما أن التماسک من مقومات الخطاب وجزءاً رئیساً فی أیّ نصّ فتناولت هذه الدراسة العثرات التی تحجب على اتساق الخطاب المکتوب. هناک مظاهر صوریة تعمل على تحقیق التماسک النصّی وتعالق الجمل بعضها ببعض. فقد أولى هالیدای وحسن الاهتمام بهذه المظاهر واعتبراها ضامنة للترابط بین الجمل فی أیّ نص. هذه المظاهر هی الاتساق النحوی, والاتساق المعجمی وآلیات الربط. من هذا المنطلق, ینوی هذا البحث بمنهجه الوصفی التحلیلی, تحلیل العثرات الاتساقیة للکتابة عند متعلّمی العربیة من الإیرانیین. تکوّن مجتمع الدراسة من 50 طالبةً دارسةً فی الفصل السابع من مرحلة البکالوریوس بجامعة کاشان الحکومیة فی العامَین الدراسیَین 2016 2017 م و2017-2018 م, وکانت أداة الدراسة ما جمعنا من وظائفهن الکتابیة فی ثلاثة موضوعات وصفیة. ظهر من خلال هذه الدراسة أنّ عدم استثمار الطالبات لمظاهر الاتّساق وتوظیفها الخاطئ قد أدّى إلى التشتّت النصی والتعبیر التحریری الردیء الضعیف واستنبط أنّ إحدى المؤشّرات الهامّة التی تحدّد نوعیّة الکتابة باللغة العربیة هی کیفیة توظیف مظاهر التماسک النّصی وإجادتها, حیث کلّما استخدم المتعلّم آلیات الربط أکثر أنجح فی نوعیّة الکتابة أکثر.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    جعفرنژاد، صدیقه، جلائی، مریم، زارعی تجره، عباس، و نجفی ایوکی، علی. (1441). دراسة عثرات عناصر الاتساق فی الخطاب المکتوب لدى متعلّمی العربیة الإیرانیین جامعة کاشان نموذجاً. بحوث فی اللغه العربیه و آدابها، 12(22 )، 33-60. SID. https://sid.ir/paper/527262/fa

    Vancouver: کپی

    جعفرنژاد صدیقه، جلائی مریم، زارعی تجره عباس، نجفی ایوکی علی. دراسة عثرات عناصر الاتساق فی الخطاب المکتوب لدى متعلّمی العربیة الإیرانیین جامعة کاشان نموذجاً. بحوث فی اللغه العربیه و آدابها[Internet]. 1441؛12(22 ):33-60. Available from: https://sid.ir/paper/527262/fa

    IEEE: کپی

    صدیقه جعفرنژاد، مریم جلائی، عباس زارعی تجره، و علی نجفی ایوکی، “دراسة عثرات عناصر الاتساق فی الخطاب المکتوب لدى متعلّمی العربیة الإیرانیین جامعة کاشان نموذجاً،” بحوث فی اللغه العربیه و آدابها، vol. 12، no. 22 ، pp. 33–60، 1441، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/527262/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.
  • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا