مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

621
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

764
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی و مقایسة عاملیت انسانی و مؤلفه های آن در میان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه دولتی

صفحات

 صفحه شروع 61 | صفحه پایان 90

چکیده

 امروزه فرایند رشد افراد سنین 25-18 سال, به دلیل کاهش حمایت نهادی, پروژه ای فردی شده و نیازمند عاملیت انسانی است. عاملیت برای دانشجویان تربیت معلم, به دلیل پیچیدگی های معلمی, بیش از سایر دانشجویان اهمیت دارد. هدف این پژوهش, بررسی و مقایسه میزان عاملیت و مؤلفه های آن در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه دولتی بود. این پژوهش با روش زمینه یابی مقطعی روی نمونه ای شامل 700 دانشجوی کارشناسی اجرا شد. برای گردآوری داده ها از «مقیاس چندوجهی شخصیت عاملیتی کوته» (1997) استفاده شد. تحلیل واریانس, الگوی پیچیده ای از یافته ها در مورد میزان عاملیت دانشجویان به دست داد که در آن, سطح عاملیت تابعی از تعامل بین نوع دانشگاه, جنسیت و سن بود. بین متغیرهای نوع دانشگاه و سن در تعیین میزان مؤلفه های منبع کنترل درونی و خودکارامدی تعامل مشاهده شد. سطح عاملیت دانشجو-معلمانِ هر دو جنس در بدو ورود به دانشگاه در سطح بالا, و در پسران بالاتر از دختران بود, اما در ادامه, عاملیت دانشجو-معلمانِ هر دو جنس کاهش یافته و به هم نزدیک شد. این وضعیت در دانشگاه دولتی برعکس بود. سطح منبع کنترل درونی و خودکارامدی دانشجو-معلمان در ابتدای ورود به دانشگاه بالاتر از دانشجویان دولتی بود, اما در ادامه, سطح هر دو مؤلفه در دانشجو-معلمان کاهش, و در دانشجویان دولتی افزایش یافت. از مقایسة روند تغییرات سطح عاملیت و مؤلفه های آن در دانشجویان برحسب متغیرهای جمعیت شناختی نتیجه گرفته شد که حضور در دانشگاه تأثیر قابل توجهی بر سطح عاملیت و مؤلفه های آن نداشته و سطح عاملیت و برخی از مؤلفه های آن در دانشگاه فرهنگیان محدود می شود.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    فتحی، محمدرضا، کیامنش، علیرضا، و جمهری، فرهاد. (1397). بررسی و مقایسة عاملیت انسانی و مؤلفه های آن در میان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه دولتی. نوآوری های آموزشی، 17(68 )، 61-90. SID. https://sid.ir/paper/75666/fa

    Vancouver: کپی

    فتحی محمدرضا، کیامنش علیرضا، جمهری فرهاد. بررسی و مقایسة عاملیت انسانی و مؤلفه های آن در میان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه دولتی. نوآوری های آموزشی[Internet]. 1397؛17(68 ):61-90. Available from: https://sid.ir/paper/75666/fa

    IEEE: کپی

    محمدرضا فتحی، علیرضا کیامنش، و فرهاد جمهری، “بررسی و مقایسة عاملیت انسانی و مؤلفه های آن در میان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه دولتی،” نوآوری های آموزشی، vol. 17، no. 68 ، pp. 61–90، 1397، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/75666/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button