تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی از کارکردهای الگوی ارزشیابی توصیفی

انتهایی آرانی، علی، واصفیان، فرزانه، حسنی، محمد، و قلتاش، عباس. (1400). تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی از کارکردهای الگوی ارزشیابی توصیفی. آموزش در علوم انتظامی، 9(32 )، 99-124. SID. https://sid.ir/paper/958891/fa

انتهایی آرانی علی، واصفیان فرزانه، حسنی محمد، قلتاش عباس. تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی از کارکردهای الگوی ارزشیابی توصیفی. آموزش در علوم انتظامی[Internet]. 1400؛9(32 ):99-124. Available from: https://sid.ir/paper/958891/fa

علی انتهایی آرانی، فرزانه واصفیان، محمد حسنی، و عباس قلتاش، “تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی از کارکردهای الگوی ارزشیابی توصیفی،” آموزش در علوم انتظامی، vol. 9، no. 32 ، pp. 99–124، 1400، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/958891/fa

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract