مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,669
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

857
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

انطباق و هنجاریابی آزمون هوش غیرکلامی (TONI-3)

صفحات

 صفحه شروع 135 | صفحه پایان 142

چکیده

 هدف از تحقیق حاضر انطباق و هنجاریابی آزمون هوش غیرکلامی TONI-3 برای دانش آموزان 14-6 ساله شهر تهران است. بدین منظور به روش نمونه گیری چند مرحله ای از 10 منطقه آموزش و پرورش, تعداد 320 دانش آموز دختر و پسر 14-6 ساله برای اجرای فرم «الف» انتخاب و آزمون بر روی آنها اجرا شد. همین مرحله برای فرم «ب» آزمون تکرار گردید. پس از تجزیه و تحلیل سوالات به روش IRT تعداد 5 سوال از فرم الف و 5 سوال از فرم بد حذف و تعداد سوالات هر فرم به 40 مورد تقلیل یافت. در مرحله دوم تعداد 1600 دانش آموز برای هنجاریابی هر یک از فرمهای آزمون به روش نمونه گیری چند مرحله ای از 10 منطقه آموزش و پروش انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج مربوط به برآورد اعتبار آزمون نشان داد که ضریب آلفا برای فرم الف آزمون, برای سنین 14-6 سال به ترتیب 0.82, 0.83, 0.83, 0.87, 0.86, 0.81, 0.81, 0.80 و ضریب کل 0.85 بود و ضریب آلفا برای فرم ب, برای سنین ذکر شده به ترتیب 0.82, 0.79, 0.85, 0.85, 0.88, 0.80, 0.80 و برای کل آزمون 0.84 حاصل شد. همچنین ضریب همبستگی مربوط به بازآزمایی فرم الف و ب به ترتیب 0.89 و 0.90 است. در کل ضرایب مختلف نشان دهنده اعتبار نسبتا بالای این آزمون می باشد. همبستگی نمرات فرم الف و ب با آزمون ریون به میزان 0.78 و 0.74, و شواهد مربوط به روایی افتراقی حاصل از مطالعه تفاوت بین میانگین نمره های گروههای مختلف سنی, حاکی از افزایش میانگین نمرات آزمودنیها همراه با افزایش رشد آنها در دو فرم الف و ب آزمون بود, که نشانگر روایی مناسب آزمون است. در نهایت با تبدیل نمرات خام به نمرات استاندارد, جداول هنجار برای سنین 14-6 سال ارایه گردید.

استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    محمداسماعیل، الهه. (1384). انطباق و هنجاریابی آزمون هوش غیرکلامی (TONI-3). کودکان استثنایی (پژوهش در حیطه کودکان استثنایی)، 5(2 (پیاپی 16))، 135-142. SID. https://sid.ir/paper/96401/fa

    Vancouver: کپی

    محمداسماعیل الهه. انطباق و هنجاریابی آزمون هوش غیرکلامی (TONI-3). کودکان استثنایی (پژوهش در حیطه کودکان استثنایی)[Internet]. 1384؛5(2 (پیاپی 16)):135-142. Available from: https://sid.ir/paper/96401/fa

    IEEE: کپی

    الهه محمداسماعیل، “انطباق و هنجاریابی آزمون هوش غیرکلامی (TONI-3)،” کودکان استثنایی (پژوهش در حیطه کودکان استثنایی)، vol. 5، no. 2 (پیاپی 16)، pp. 135–142، 1384، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/96401/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا