تنوع نیروی کار، دارایی جدیدی است؛ که جهان گرایی فزاینده برای سازمان ها به ارمغان آورده است. نیروی کار متنوع، مدل های ذهنی مختلفی را با خود به سازمان می آورد؛ که در صورت درست اداره شدن عقایدی جدید تولید می کند، دانش آفرینی، خلاقیت و نوآوری به بار می آورد. در این پژوهش رابطه اداره تنوع نیروی کار و فرایند دانش آفرینی در نظام آموزش عالی مطالعه شد. روش پژوهش توصیفی ـ همبستگی بود؛ مشارکت کنندگان در این پژوهش 132 نفر از اعضا هیات علمی دانشگاه بودند که با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسش نامه پژوهشگرساخته بود. داده ها با استفاده از نرم افزار spss از جمله آزمون های آماری همبستگی و رگرسیون تجزیه و تحلیل شد. یافته های پژوهش نشان داد بین اداره تنوع نیروی کار و فرایند دانش آفرینی در نظام آموزش عالی رابطه مثبت وجود دارد؛ مدیریت اثربخش آن می تواند دانش آفرینی را برای سازمان به ارمغان آورد.