فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها



گروه تخصصی




متن کامل


نویسندگان: 

HARTMAN P.L. | JUDD E.L.

نشریه: 

TESOL QUARTERLY

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1978
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    383-393
تعامل: 
  • استنادات: 

    2
  • بازدید: 

    231
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 231

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 2 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

PORRECA K.L.

نشریه: 

TESOL QUARTERLY

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1984
  • دوره: 

    18
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    704-724
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    250
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 250

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسنده: 

Ghaane Mohammad Hassan

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2015
  • دوره: 

    1
تعامل: 
  • بازدید: 

    235
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

LANGUAGE REFLECTS THE SOCIAL POWERS THAT ONE GROUP HAS HELD IN MANY AREAS OF LIFE. WHEREVER THERE IS A POWER RELATIONSHIP OR INEQUALITY OF ONE SIDE, LANGUAGE IS A MEANS OF CONTROL WHICH CAN BE ANALYZED BASED ON CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS (CDA). CDA SHOWS THE HIDDEN EFFECT OF FEATURES OF A TEXT BY DECONSTRUCTING LINGUISTIC ELEMENTS. THE PRESENT STUDY QUALITATIVELY REVEALS THAT THE RELATIONS OF DIFFERENT SEXES ARE MUCH LIKE THE POWER RELATIONS WHICH ARE CONTROLLED BY DISCOURSE AND LINGUISTIC FEATURES. IT IS AN ATTEMPT TO MAKE IT CLEAR HOW LINGUISTIC ELEMENTS AND DISCOURSE STRUCTURES EXPLICITLY AND IMPLICITLY FUNCTION IN CLASSIFYING REALITY, IN PRODUCING, REORGANIZING AND ENFORCING CERTAIN IDEAS, IN PERSUADING OTHERS AND IN CONTROLLING RELATIONS OF POWER. SO, IT FOCUSES ON THE SOCIAL AS WELL AS GRAMMATICAL ASPECTS OF THE TEXTS. THE ARTICLE ALSO AIMS AT DISCOVERING THE WAY MALE AND FEMALE INTERACT IDEOLOGICALLY WITH A NUMBER OF DISCURSIVE STRUCTURES SUCH AS: NOMINALS, PASSIVE STRUCTURES, AND ADDRESS FORMS. THE RESULT SHOWS THAT SOME IDEOLOGIES ABOUT MEN AND WOMEN ARE CONCERNED WITH THESE STRUCTURES IN BOTH ENGLISH AND PERSIAN. IT ALSO MAKES IT CLEAR THAT WOMEN USE THESE STRUCTURES MORE THAN MEN DO. THEY USE MORE TRANSFORMATIONS TO REORGANIZE THE EXPERIENCE AND TO HAVE AN INDIRECT AND IMPLICIT SPEECH. USING SEXIST LANGUAGE CREATES AN IMAGE OF A SOCIETY WHERE MEN AND WOMEN HAVE UNEQUAL SOCIAL, POLITICAL AND ECONOMIC STATUS.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 235

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

Parvizi Pardis

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2021
  • دوره: 

    10
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    470-483
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    136
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

The discrimination against women in language is one of the most discussed topics in societies and academic centers in Spanish speaking countries. The reason for this debate is the development of the Spanish culture and language. With the increasing social role of women in Spanish speaking countries, changes have taken place in the development of this language that require further reflection. Women's rights activists believe that women have been ignored in Spanish. The goal of this study is to investigate sexism in Spanish language and its possible causes. For this, we will study how the grammatical gender of the names of women's jobs is used in the electronic newspapers in Spanish as a statistical population. In some job nous, the use of the masculine nouns is preferred to refer to the feminine gender. The present study examines the causes of this cultural phenomenon that has caused women to be ignored in the current language. In order to do this, an investigation has been carried out through experimental methodology, and based on data from electronic newspapers from three Spanish speaking countries in Argentina, Mexico and Spain, examines the subject of gender discrimination in grammar and the newspapers. The results of this study allow us to know the reality of the contradictory use of the masculine noun to refer to the name of feminine jobs in these three countries, also, it will familiarize Spanish students and translators with the importance of grammatical gender in the today's Spanish language.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 136

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

ANSARY H. | BABAII E.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2003
  • دوره: 

    5
  • شماره: 

    -
  • صفحات: 

    0-0
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    299
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 299

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

POULOU S.

نشریه: 

LANGUAGE LEARNING

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1997
  • دوره: 

    15
  • شماره: 

    -
  • صفحات: 

    68-73
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    183
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 183

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

نشریه: 

NATURE REVIEWS PSYCHOLOGY

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2023
  • دوره: 

    2
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    98-111
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    8
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 8

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

سروقد سیروس

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1392
  • دوره: 

    3
  • شماره: 

    12
  • صفحات: 

    11-27
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    2147
  • دانلود: 

    435
چکیده: 

به منظور بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه دوسوگرایی نگرش نسبت به جنس مخالف (ASI)، 400 دانشجو (291 دختر و 109 پسر) از میان دانشجویان منطقه یک دانشگاه آزاد اسلامی به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این مطالعه، پرسشنامه دوسوگرایی نگرش نسبت به جنس مخالف(ASI)  بوده است. داده ها از راه تحلیل عامل به شیوه مولفه های اصلی و ضریب آلفای کرونباخ و ضریب اعتبار بازآزمایی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج حاصل از تحلیل عامل از وضعیت ساختار دو عاملی حمایت کرده و پس از انجام اعتبار همگرا، ضرایب آلفا، بررسی ها نشان می دهد که پرسشنامه دوسوگرایی نگرش نسبت به جنس مخالف از پایایی و اعتبار مطلوبی جهت انجام پژوهش های روانشناختی برخوردار است و از آن می توان در پژوهش ها، به خصوص پژوهش های متکی به جنسیت استفاده نمود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 2147

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 435 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2017
  • دوره: 

    14
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    109-113
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    65
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 65

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1382
  • دوره: 

    6
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    40-56
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    3636
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

پژوهش خاضر تلاشی است برای بررسی جلوه های تبعیض جنسی در کتابهای درسی زبان اتگلیسی که به جهت پاسخگویی به نیازهای زبانی دانش آموزان ایرانی درمقطع راهنمایی نظام آموزشی فعلی ایران تویط نویسندگان داخلی تهیه و تدوین شده اند ، این مقاله در حقیقت گزارشی است از یک پروژه تحقیقاتی در مقیاس کوچک که بر پایه داده های بابل لمس تجربی مدعی است که کتابهای درسی آموزش زبان انگلیسی عموما منعکس کننده و مزوج ارزشهای تبیض آمیز بین اعضای مذکر ومونث جامعه می باشند و این تبعیض جنسی، هر چند نامطلوب ، در واقع آیینه تمام نما وتمام عیار تبعیض بر علیه زنان در جامعه کنونی است. در این راستا کتابهای درسی زبان انگلیسی(Right Path to English I & II) کلاسهای دوم و سوم مقطع راهنمایی انتخاب و با دو روش مورد تجزیه و تحلیل علمی قرار گرفت . ابتدا و با یک اسلوب قاعده مند تحلیل کمی متن و نمودهای زیر در کتابها مورد کندوکاو قرار گرفت: (الف) میزان حضور دو جنس در متنها و در تصاویر (ب) تعداد و نوع موضوعهای مربوط به امور زنان در "محاوره های" آموزشی ودر "متنهای درک مطلب" در مقایسه با تعداد و نوع موضوعهای مطرح شده مربوط به امور مردان . در مرحله بعد با یک اسلوب قاعده مند تحلیل محتوا و مضمون درسها با عنایت به موارد زیر مورد تجزیه وتحلیل کیفی قرار گرفت: (الف) فرصتهای شغلی وابسته به جنسیت افراد (ب) فعالیتهای روزمره وابسته به جنسیت ، (ج) نقشهای کلیشه ای دو جنس ،(د) تقدم و تاخر در مطرح کردن دو جنس ،و (ذ) مفهوم دستوری مذکر به عنوان اسم عام. نتایج بدست آمده حاکی از آن بود که کتابهای بررسی شده بر اساس ملاکهای ذکر شده در بالا اصولا و آشکارا تبعیض آمیز هستند وبه دانش آموزان در آغاز آشنایی با زبان انگلیسی تصویری نا عادلانه ارائه می دهند . این مطالعه با این باور انجام گرفته است که صرف آگاهی از وجود تبعیض در نمودهای زبانی در کتابهای درسی که در جامعه های مردسالار امری طبیعی است ممکن است در کاهش تبعیضها راهگشا باشد . لیکن چنین به نظر می رسد که برای رفع جدی تبعیضها و دگرگونیهای زبانی زمانی واقع بینانه و عملی تر است که با تغییرات اجتماعی همگام باشد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 3636

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 15
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button