فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها



گروه تخصصی










متن کامل


نویسندگان: 

کلاهی مهدی

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1400
  • دوره: 

    8
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    19-30
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    684
  • دانلود: 

    334
چکیده: 

لازمه حکم روایی خوب و مدیریت مشارکتی-تطبیقی در هر موضوعی، شناخت افراد و نهادهای مرتبط است. در این بین، واژگان مختلفی برای نام گذاری و تفکیک آنها از یکدیگر به کار گرفته می شوند. هدف اصلی این مقاله، روشن گری در مورد واژه گروداران و انواع آنها در حکم روایی خوب منابع طبیعی (آب، زیستگاه های طبیعی و مسایل محیط زیستی) است. این پژوهش با به کارگیری روش تحلیلی-توصیفی، تفاوت معنایی واژه گروداران با عناوینی همچون ذی نفعان و دست اندرکاران را مشخص می سازد. سپس گروداران را در دو دسته و 11 گروه تقسیم بندی می نماید. یافته های پژوهش بیانگر آن است که درک نادرست یا محدود از واژه گروداران منابع طبیعی، به همراه عدم به کارگیری صحیح نقش ها، می تواند به شکست طرح ها و نابودی منابع طبیعی بیانجامد. همچنین بیان می کند، بحث تحلیل گروداران و مشارکت گروداران از این جهت مهم است که امروزه ایجاد موازنه بین نیازها، خواسته ها و انتظارات متفاوت گروداران مختلف، بیش از هر زمان دیگری اهمیت یافته و البته پیچیدگی های زیادی نیز دارد. در نتیجه، شناسایی، تحلیل و مشارکت گروداران، اساس مدیریت مشارکتی-تطبیقی و حفاظت پایدار است. در پایان، ضرورت اتخاذ سیاست های باز برای جلب همکاری گروداران تببین می شود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 684

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 334 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

NAZARI AHAD | SOUDIAN TEHRANI EHSAN

نشریه: 

SOFFEH

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2013
  • دوره: 

    23
  • شماره: 

    61
  • صفحات: 

    67-84
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    306
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

Risk management studies have paved the ground for the study of uncertainty in project management, which focuses on the origins of threats and opportunities, instead of focusing on threats and opportunities per se. Stakeholders are key factors in causing uncertainty. This paper attempts to examine the impact of uncertainty in a real case. The Expansion of Imam Ali Shrine in Najaf, Iraq designed by Faculty of Architecture and Urban Planning, Shahid Beheshti University is a project that demonstrates the role of a multitude of diverse stakeholders. For the sake of analysis, the Salience Model was chosen amongst eight different models proposed for assessing interest, power and legitimacy of stakeholders. Nevertheless, to include the interactions between different stakeholders, this model was combined with the Network Model. As a result, the key project stakeholders were determined with respect to their impact as the Shrine Guardian, main contractor, donors, terrorist groups, and local contractors. The most important sources of uncertainty with significant impact on cost, time and quality of the Project include the social conditions in Najaf, progress rate and change of officials.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 306

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2021
  • دوره: 

    11
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    1175-1188
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    30
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 30

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

AYATOLLAHI MOHAMMAD ALI

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2012
  • دوره: 

    1
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    25-63
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    237
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

Language teacher assessment, like many aspects of second language teacher education, is changing. To understand factors that are driving the change, such as work of teaching generally, language teaching in particular, and the role of teachers’ knowledge in teaching, this study examined language teacher assessment schemes across the globe. The aim was to arrive at a set of shared beliefs, attitudes, and values that specify the minimum knowledge, skills, and values that are necessary for foreign language teachers. In this study after reviewing the literature the opinions of a number of stakeholders were sought through Delphi method. The results indicated that Iranian stakeholders mainly thought of language teacher competency as knowledge of language- knowing about language, its grammar, form, and uses, so in their view assessing language teachers was simply a matter of testing teachers’ knowledge of language.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 237

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

SAUTTER E.T. | LEISEN B.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1999
  • دوره: 

    26
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    312-328
تعامل: 
  • استنادات: 

    4
  • بازدید: 

    279
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 279

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 4 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2020
  • دوره: 

    9
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    25-45
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    35
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 35

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

MARTINEZ R.J. | NORMAN M.P.

نشریه: 

BUSINESS HORIZONS

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2004
  • دوره: 

    47
  • شماره: 

    5
  • صفحات: 

    25-32
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    106
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 106

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

YOUNG J. | URDEN L.D.

نشریه: 

NURSE EDUCATOR

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2004
  • دوره: 

    29
  • شماره: 

    6
  • صفحات: 

    251-255
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    124
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 124

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

IQBAL Z. | MIRAKHOR A.

نشریه: 

ISLAMIC ECONOMIC STUDIES

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2004
  • دوره: 

    11
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    65-69
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    157
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 157

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

کیخا احمد | توفیقی جعفر

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1400
  • دوره: 

    11
  • شماره: 

    39
  • صفحات: 

    300-325
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    177
  • دانلود: 

    96
چکیده: 

هدف از این پژوهش، تاکسونومی ذی نفعان و نقش آن ها در حکمرانی دانشگاه می باشد. برای دست یابی به این هدف، دو پرسش؛ ذی نفعان تصمیم ساز و تصمیم گیر در حکمرانی درون دانشگاه با توجه به کارکردها به چند دسته تقسیم می شوند؟ مولفه های تشکیل دهنده مدل دانشگاهی با ساختار خودحکمرانی چیست؟ بیان شد. در این پژوهش کیفی از روش فراترکیب استفاده شد. یافته های بدست آمده در قالب 10 مقوله فرعی اولیه با 24 مقوله های فرعی ثانویه: حمکرانی مشارکتی (رهبری دانشگاه، مدیریت دانشگاه)، کنشگری هییت امنا (ساختار هییت امنا، کارکردهای هییت امنا)، کنشگری اعضای هییت علمی (مدیریت فعالیت های اعضای هییت علمی، توسعه سرمایه انسانی اعضای هییت علمی، حمایت از اعضای هییت علمی)، کنشگری دانشجویان (مدیریت فعالیت های دانشجویی، توسعه سرمایه انسانی دانشجویان، حمایت از دانشجویان)، کنشگری کارکنان دانشگاه (مدیریت منابع انسانی، توسعه سرمایه انسانی کارکنان، حمایت از کارکنان، )، نظام آموزشی و پژوهشی (برنامه های آموزشی و درسی کارآمد، مدیریت تحقیقات دانشگاهی)، سازوکارهای قانونی (تدوین قوانین جدید برای دانشگاه، بازنگری در قوانین دانشگاه)، سازوکارهای مالی (سازوکارهای تامین منابع مالی، سازوکارهای تخصیص منابع مالی، مدیریت و برنامه ریزی مالی)، کارآفرینی دانشگاه (ارتباط دانشگاه با صنعت، نهادسازی کارآفرینی) و ظرفیت سازی (توسعه ظرفیت های نرم و توسعه ظرفیت های سخت) دسته بندی شدند.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 177

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 96 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button