کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
سال:1399 | دوره:6 |تعداد مقالات:15

فضاهای عمومی با کیفیت نه چندان در میزان استفاده زنان و حضور فعال آنان در فضای شهری بسیار کمتر از مردان است. حتی در صورت وجود فضای شهری مناسب شانس استفاده از فضای شهری برای این گروه محدود می شود. وجود جنسیت، خواه ناخواه تفاوت هایی را ایجاد می کند، این تفاوت در نیازها و متعاقب آن در رفتارها نمود پیدا می کند و موجب به وجود آمدن فعالیت های مختلف شده و این فعالیت ها به کالبد مناسب خود محتاج است. هدف طراحی شهری در خلق فضای شهری مناسب برای همه، از طریق شناخت نیازهای کیفی و فضایی زندگی در شهر برای زنان، در جهت ارتقاء کیفیت زندگی و ایجاد بستری مناسب برای زندگی فعال شهری، ضرورت می یابد. بنابراین هدف این مقاله بررسی ضرورت متناسب سازی فضای آموزشی با کرامت زنان در تحقق حقوق شهروندی می باشد. از آنجایی که جوامع انسانی را مجموعه زنان و مردان تشکیل می دهند، لذا پرداختن به این بخش جامعه از جایگاه ویژه ای برخوردار است. متأسفانه نقش زنان در خدمت به کیفیت زندگی شهری به عنوان عاملین فعال در مفصل بین عرصه های زندگی و فضاهای منفک شده نظیر خانه و اجتماع به درستی شناخته نشده و نیازهای فضایی آنان نادیده گرفته شده است.

هدف از انجام این مقاله بررسی و تحلیل رابطه بین ساختار سازمانی و بهبود عملکرد کارکنان شهرداری بود. ظهور سازمان های اجتماعی و گسترش روزافزون آنها، از ویژگیهای بارز تمدن بشری است. به طوری که با توجه به عوامل گوناگون مکانی و زمانی، ویژگی ها و نیازهای حاضر جوامع مختلف همه روزه انواع سازمانهای اجتماعی ظهور و گسترش می یابد و بر تعداد شان افزوده می شود. بدیهی است هر سازمان اجتماعی برای نیل به اهداف خود، به نوعی مدیریت متناسب با ساختارش نیازمند است. ناگفته نماند که درک ضرورت اداره کردن مربوط به روزگار اخیر نیست، بلکه از دیرباز بشر متوجه شده است که برای رسیدن به یک هدف لازم است به بسیج امکانات و رهبری آنها برای تحقق آن هدف اقدام کند. ( رضائیان 1379) جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی کارکنان شاغل در شهرداری میباشد که رابطه ی 3 ابعاد ساختار سازمانی شامل رسمیت، تمرکز و پیچیدگی را با عملکرد کارکنان مورد بررسی قرار می دهد. مطابق نتایج فرضیه اول پژوهش، با در نظر گرفتن مقدارضریب همبستگی اسپیرمن بین پیچیدگی ساختار با عملکرد سازمانی؛ همچنین مقدار معنادار که کمتر از 5% بوده است در سطح اطمینان 95% می توان نتیجه گرفت که همبستگی خطی معنی داری بین پیچیدگی ساختار با عملکرد سازمانی (مقدار ضریب همبستگی 384/0) وجود دارد. مطابق نتایج فرضیه دوم، با در نظر گرفتن مقدارضریب همبستگی اسپیرمن بین متغیرهای رسمیت ساختار و عملکرد کارکنان؛ همچنین مقدار معنادار که کمتر از 5% بوده است در سطح اطمینان 95% می توان نتیجه گرفت که همبستگی خطی معنی داری بین متغیرهای رسمیت و عملکرد کارکنان(مقدار ضریب همبستگی) 344/0 وجود دارد. مطابق نتایج فرضیه سوم، برای بررسی فرضیه با در نظر گرفتن مقدارضریب همبستگی اسپیرمن بین متغیرهای تمرکز ساختار و عملکرد کارکنان؛ همچنین مقدار معنادار که کمتر از 5% بوده است در سطح اطمینان 95% می توان نتیجه گرفت که همبستگی خطی معنی داری بین متغیرهای تمرکز ساختار و عملکرد کارکنان(مقدار ضریب همبستگی) 344/0 وجود دارد.

در حقوق بین الملل، مفهوم حاکمیت خارجی دولت، استقلال و تساوی آن با دول دیگر است. ضابطه تشخیص دولت از اجتماعات غیردولتی حاکمیت مطلق دولت است؛ به این معنا که قدرت دولت، قدرتی عالی، نامحدود و تبعیت ناپذیر است. حاکمیت را می توان اقتدار عالیه یک دولت در اتخاذ و اجرای تصمیمات دانست. اصل حاکمیت مطلق دولت ها، از جمله مقتضیات برقراری نظم جهانی است. بنابراین احترام متقابل دولت ها به استقلال و حاکمیت یکدیگر امری ضروری و لازم است. از این دیدگاه، حاکمیت، موضوع حقوق داخلی است و این موضوع تنها تا آنجا به حقوق بین الملل مربوط می شود که به تعهدات بین المللی یک دولت در برابر سایر دولت ها لطمه ای وارد نسازد. با توسعه حقوق بین الملل از حاکمیت دولت ها کاسته شد و دولت ها در بعضی موارد به نفع نظم بین المللی، برخی محدودیت ها را نسبت به حاکمیتشان پذیرفتند. یکی از مواردی که در جهان امروز موجب بروز این محدودیت ها شده است، مسئله حقوق بشر می باشد. در پژوهش حاضر به بررسی محدودیت های وارده بر حاکمیت دولت ها از طریق اسناد مرتبط با نسل سوم حقوق بشر پرداخته شده و سعی شده به سوالات زیر پاسخ داده شود: مفهوم حاکمیت چیست و نسل سوم حقوق بشر چگونه موجب محدودیت حاکمیت شده است؟

قوانین و مقررات کار و تامین اجتماعی از مهمترین ابزارهای هر کشور برای شکل دادن به فرهنگ حقوق و دستمزد است. لیکن فشار های ناشی از گروه های کارگری، انجمنهای صنفی، تفسیرهای شخصی و نحوه اجرای قوانین توسط دستگاه های اجرایی و ارزشهای حاکم بر جامعه، ممکن است بر قوانین و مقررات و یا نحوه اجرای آنها اثر گذاشته و آنها را از اهدافی که در بدو تدوین مورد انتظار بوده غیر همسو نماید. بنابراین بازنگری دوره ای این قوانین ضروری به نظر میرسد. در این پژوهش مهمترین قوانین و مقررات حقوق و دستمزد ایران جمع آوری و دسته بندی شده و در مقایسه با معیارهایی نظیر قوانین سایر کشورها، نتایج پژوهشهای قبلی و آمار و اطلاعات دیگر مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج این پژوهش نشان میدهد قوانین و مقررات مرتبط با حقوق و دستمزد، نتایج مناسبی برای حفظ نیروی کار ایرانی نداشته، توجه کافی به معیارهای مهمی نظیر بهره وری و کارگروهی ندارد و قوانین حمایتی از زنان نیز به نظر نمیرسد نتایج مثبتی برای حمایت از آنها و رفع تبعیضهای جنسیتی داشته باشد بنابراین می توان نتیجه گرفت برخی از قوانین و مقررات یا نحوه اجرای آنها با سیاستهای کلان نظام هماهنگ نیست و در مواردی نیاز به بازنگری دارد.

این پژوهش با عنوان بررسی عوامل موثر بر مشارکت فرهنگی زنان در فعالیت های فرهنگی بود که به روش توصیفی-همبستگی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه زنان شرکت کننده در فعالیت های مختلف فرهنگسراهای سازمان فرهنگی تفریحی شهرداری بود که تعداد346 نفر پاسخگو، به شیوه نمونه گیری سهمیه ای دو مرحله ای از بین 10 فرهنگسرای سازمان فرهنگی تفریحی اصفهان، به عنوان نمونه نهایی انتخاب شدند. ابزارجمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته شامل 31 گویه جهت سنجش عوامل(فردی، اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و خانوادگی) بود. نتایج تحقیق، نشان داد میانگین های به دست آمده برای گویه هایی که حکایت از نقش شرکت در فعالیت های فرهنگی بر عوامل فردی دارد همگی نشان دهنده آن است که از نظر نمونه مورد مطالعه این نقش بالاتر از حد متوسط است. نقش عوامل اجتماعی نیز از نظر پاسخگویان در روی آوری آنان به فعالیت های فرهنگی در فرهنگسراها قابل توجه است. نقش فرهنگی بالاتر از حد متوسط است و در زمینه عوامل اقتصادی در مجموع از نظر پاسخگویان نقش عوامل اقتصادی را باید در حد متوسطی ارزیابی کرد. و عوامل خانوادگی نشان می دهد ایجاد نشاط در خانواده یکی از موضوعاتی که پاسخگویان با آن موافقت بالایی را نشان داده اند. نتایج حاکی از آن است که نباید ممانعت خانواده ها به عنوان یک مانع جدی در راه مشارکت در فعالیت های فرهنگی فرهنگسراها قلمداد کرد.

این پژوهش با هدف شناسایی و رتبه بندی پتانسیل های فرهنگی موثر بر توسعه فرهنگی و گردشگری و ارائه راهکارهای مناسب(مطالعه موردی: شهر گرگاب) انجام شد. روش تحقیق، پیمایشی است. جامعه پژوهش شامل شهروندان با سن بالاتر از 18 سال شهر گرگاب تشکیل دادند که طبق جدول کرجسی و مورگان (1979) تعداد 368 نفر به صورت در دسترس گزینش شدند. جهت جمع اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته با 40 سوال در پنج بعد«پتانسیل های اعتقادی-فکری، موقعیتی-اکولوژیکی، محیطی، تفریحی و هنری-تاریخی» طراحی شد که آلفای کرونباخ آن 88/0 برآورد شد. داده ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی با آزمون تی تک متغیره و آزمون فریدمن مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد نقش پتانسیل های فرهنگی بر توسعه فرهنگی و گردشگری منطقه بیشتر از سطح متوسط بوده است (01/0>p). هم چنین نقش مؤلفه های فرهنگی پتانسیل های اعتقادی-فکری، پتانسیل های موقعیتی-اکولوژیکی، پتانسیل های محیطی، پتانسیل های تفریحی و پتانسیل های هنری-تاریخی بر توسعه فرهنگی و گردشگری منطقه بیشتر از سطح متوسط بود (01/0>p).

هدف اصلی تحقیق بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدیریت بحران زلزله در کلانشهر تهران می باشد. شهر تهران درمیان 280 شهر زلزله خیز درایران به عنوان یک ابر شهر با جمعتی درحدود 15 میلیون نفرو با پیچیدگی های شهری و پیشینه تاریخی وجود گسل های فعالی دارای پتانسیل لرزه خیزی بالایی است. با توجه به پژوهشات هر 58 سال زمین لرزه ای به بزرگی 7 تهران را درهم کوبیده و خسارات وصدمات جانی و مالی فراوانی را سبب می شود. مدیریت بحران ناشی از زلزله را می توان بسیج و سازمان-دهی کلیه ی امکانات و توان مندی های کشور برای مقابله با بحران ناشی از وقوع زلزله و تبدیل آن به شرایط عادی و فرصتی برای بازسازی مطلوب و مناسب شهرهای آسیب پذیر توصیف کرد.

کارآفرینی ریشه ای به درازای تاریخ بشر دارد. کارآفرینان نقش اساسی در پیشرفت و ایجاد روحیه خلاقانه در سازمان دارند. همچنین کارآفرینی سازمانی یکی از عواملی است که بیشترین تاثیر را بر موفقیت و رشد اقتصادی بنگاه ها، کشورها و دولت ها داشته است. عوامل متعددی بر فرآیند پیشرفت سازمان تأثیرگذارند که باید مورد مطالعه و شناسایی قرارگیرند و مورد بحث و تحلیل قرار پیرند باید بیان داشت که در مورد ابعاد شاخص های کارآفرینی پژوهش های متعددی انجام شده اما از دیدگاه این مقاله رابطه کارآفرینی سازمانی با پیشرفت های سازمان مورد مطالعه قرار گرفته است. تحقیقات در این زمینه به شیوه کتابخانه ای محور انجام گرفته شد که نتایج این تحقیقات نشان داده این است که عواملی همچون آموزش کارآفرینی، فرهنگ سازمانی، ساختار سازمانی، محیطی و رشد مهارت های کارآفریننانه و رهبر کارآفرین که زیر شاخه کارآفرینی سازمانی اند با پیشرفت های سازمان در ارتباطاند که هریک از آنها به طوری در پیشرفت سازمان تاثیر دارد و بار کنارهم قرار گرفتن عوامل نامبرده که از ارکان کارافرینی سازمانی هستند و با استفاده از سیستم های نظارتی باعث می شود که پیشرفت در سازمان حاصل شود.

گسترش روزافزون فناوری های نوین و استفاده فراگیر از منابع اینترنتی در بسیاری از پژوهش های کاربردی توجه به اخلاق پژوهشی در این حوزه اهمیت فزآینده ای پیدا می کند. اغلب استفاده از اینترنت به عنوان منبع کارآمد، به روز و در دسترس دارای مزایا و معایبی است که نیازمنداخلاق پژوهشی در این زمینه است. پژوهش حاضر با بررسی وجوه کیفی و کمی توجه به اخلاق در پژوهش های اینترنت محور به عنوان اخلاق عملی و نظری می پردازد. نتایج پژوهش حاضر نشان دهنده این مطلب است که با توجه به گسترش و استفاده فراگیر از منابع اینترنتی هنوز به طور اساسی به مقوله اخلاق پژوهشی در این حوزه توجه نشده است، قوانین و مقررات کافی و دارای تظمین عملی برای تدوین، گسترش و بکارگیری مطالب در نشریات اینترنتی وجود چشم گیری ندارد و با ضعف های بنیادی روبرو است. چالش اصلی در این زمینه راستی آزمایی، حق چاپ و نشر آثار در محیط اینترنت است. گسترش قوانین کاربردی در زمینه تولید و عرضه منابع، توجه به اخلاق پژوهشی در کاربران اینترنتی، رعایت اخلاق در ترویج و گسترش مطالب اینترنتی می تواند اخلاق پژوهشی در حوزه اینترنت را گسترده تر و کارآمد کند و همچنین با فرهنگ سازی و ترویج قانون مداری می توان سبب اخلاق محور شدن فرآیندهای علمی در اینترنت شود.

پژوهش در راستای یک هدف اصلی شکل گرفته است و با بررسی و تحلیل واژه اسطوره وبا نگاهی دقیق که به تاریخچه آن در طول تاریخ دارد می کوشد نقش اسطوره را مشخص نمایید. از هدف اصلی آن می توان به شناخت دقیق واژه اسطوره – نقش اسطوره در تاریخ – اشاره به شخصیت اسطوره ای آثار بهرام بیضایی در این مقاله باشد. انتخاب روش انجام این پژوهش که بر اساس هدف آن شکل گرفته است به شناخت و تحلیل آثار فیلمنامه بهرام بیضایی می پردازد و به کاربرد و نقش اسطوره در فضا و داستان فیلم از جمله هدف اصلی است که با تحلیل و توصیف به آن پرداخته می شود. در یافته های پژوهش دریافتیم که این کارگردان با توجه به اسطوره و تاریخ در آثار باعث خلق آثاری متفاوت شده است که تکیه بر سنت دارد و آن را حفظ کرده است و متاثر بوده است و در این آثار علاوه بر مسئله زیبایی و اشاره به زیبایی شناسی پدیده ی جالب را ایجاد کرده است که اشاره و در ارتباط با فرهنگ گذشته مردمان ماست و این مسئله اشاره به آن دارد که به حفظ فرهنگ و سنت گذشته ی ما پرداخته است. نکات بررسی زیباشناسه ی دیالوگ داخل متن و داستان و در این پژوهش می تواند به رویکرد جامع تر از تفکر کارگردان رسید. در نتیجه گیری پژوهش این کارگردان در کارهایشان سبک خاصی را ایجاد کرده است که زیبایی را می توان در آثارشان دید. که سعی شده است اسطوره را در بین کلام ها (متن ها) تصاویر, فیلم ها (سکانس ها) دیده و آن ها تحلیل بشود. و برای درک کلامی و فهم مفهوم از زبان اسطوره کمک گرفته شده است. این کارگردان در آثار خود تمام سعی شان را کرده اند که مفاهیم را برای مخاطب به راحتی بیان کند و از نماد اسطوره در بیان برخی از آثارشان استفاده کرده است که به همین علت آثارشان دارای سبک خاصی شده است که در این پژوهش به بررسی یک آثار در قالب اسطوره از فیلم های آنها پرداخته ایم.

پژوهش حاضر با هدف مطالعه رابطه بین رهبری خدمتگزار با رفتار شهروندی سازمانی کارکنان ادارات آموزش وپرورش شهرستان های غرب استان گیلان با میانجی گری اعتماد به رهبری انجام شده است. روش تحقیق بکار رفته توصیفی می باشد و جامعه آماری شامل کلیه کارکنان شاغل در ادارات مذکور بود که به روش غیر احتمالی در دسترس از میان آنان 202 نفر به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استفاده گردید که روایی محتوای آن با مشورت و نظرات جمعی از اساتید و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرنباخ انجام گرفت، ضریب آلفای کرنباخ برای متغیرهای رهبری خدمتگزار، رفتار شهروندی سازمانی و اعتماد به رهبری به ترتیب 898/0، 819/0 و 888/0 است. برای تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزارهای آماری SPSS 23 و SMARTPLS 2 استفاده گردید. نتایج تجزیه وتحلیل داده ها نشان داد: بین رهبری خدمتگزار و رفتار شهروندی سازمانی رابطه مثبت وجود دارد که برابر 312/0 است. بین رهبری خدمتگزار و اعتماد کارکنان به رهبر رابطه مثبت وجود دارد که برابر 733/0 است. بین اعتماد کارکنان به رهبر و رفتار شهروندی سازمانی رابطه ای مشاهده نشد. اعتماد کارکنان به رهبر در رابطه بین رهبری خدمتگزار و رفتار شهروندی سازمانی نقش میانجی دارد که این رابطه تائید نشد.

توسعه فضاهای عمومی شهری مطلوب از طریق در نظر گرفتن نیازها، امکانات واقعی و مشارکت مردمی در شهر نقش مؤثری در تحقیقات توسعه پایدار ایفا می کند. فضاهای شهری از دیرباز به دلیل سبک معماری خود، ماهیتی جنسیتی فضاهای شهری در برابر تحرک آزادانه زنان اعمال محدودیت کرده است. بدین ترتیب، زنان نه تنها از بهره مندی از فضاهای عمومی شهر محروم بوده اند، بلکه به دنبال آن از سهیم شدن در فرایند مشارکت و فعالیت های اجتماعی نیز حذف شده اند. در دهه اخیر، در ایران، برنامه هایی با محوریت ایجاد فضاهای زنانه برای رضایت مندی زنان در کلان شهرهایی مانند تهران اجرا شده است. فضاهایی مانند واگن ها، اتوبوس ها، پارک های زنان و مجتمع های رفاهی مختص زنان با هدف ایجاد فضاهای زنانه شهری، سعی کرده اند طردشدگی فضایی زنان را با تأکید بر حفظ امنیت آنان حذف کنند. در این مقاله با بررسی ساختار فضاهای شهری می خواهیم به الگوی جنسیتی شدن معکوس فضاهای شهری در تعارض با حقوق و حضور زنان در نظام حقوقی ایران بپردازیم. در نهایت می توان نتیجه گرفت که فضاهای عمومی شهرهای ما به لحاظ ساختاری مردانه هستند و بالا رفتن حضور زنان در فضای پاساژها ممکن است نه در راستای عادلانه شدن فضای شهری، بلکه رواج سبک جدیدی از نابرابری و نقش درجه دوم بازی کردن باشد.

تحقیق حاضر با هدف بررسی ظرفیت دانش داخلی و خارجی سازمان با هوشمندی استراتژیک انجام شد. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر را مدیران و کارشناسان 30 سازمان، به تعداد 300 نفر تشکیل داده اند که حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان 269 نفر برآورد شد؛ و نمونه گیری به روش تصادفی طبقه ای انجام گردید. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی آن با استفاده از میانه و نظریات علمی و نظر استاد راهنما به صورت محتوایی تعیین شد و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب برای هوشمندی استراتژیک 0. 84 برای ظرفیت های دانش داخلی و خارجی 0. 77 و در مجموع 0. 89 برآورد شد. برای تحلیل داده ها از نرم افزار spss ورژن 22 استفاده گردید. نتایج پژوهش بیانگر آن است که رابطه معناداری بین متغیرهای پژوهش وجود دارد؛ و سازمان هایی که ظرفیت های دانش بالاتری دارند از هوش استراتژیک بالاتری نیز برخوردارند.

آینده پژوهی با حوزه های متعددی از دانش و معرفت بشری ارتباط دارد که برنامه درسی نیز یکی از آنها است. جوامع امروزی که به دلیل شتاب روزافزون در پیشرفت فناوری های اطلاعات و ارتباطات با عدم قطعیت مواجه اند، ناگزیر نیازمند یک رویکرد منظم و نظام مند مبتنی بر عقلانیت و آینده نگری برای برنامه ریزی دقیق و منطقی می باشند تا توان مقابله با بحران ها و تحولات پیش ِ رو را داشته باشند. از این رو، برنامه های درسی آینده نگرانه می توانند آمادگی افراد را برای رویارویی مثبت و مؤثر با چالش ها بهبود بخشند. در همین راستا، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آینده پژوهی در برنامه ریزی درسی انجام شده است. این پژوهش با توجه به هدف، کاربردی و از نظر شیوه اجرا، کتابخانه ای است و برای جمع آوری مطالب از اسناد و منابع چاپی و الکترونیکی در دسترس به وسیله فیش برداری استفاده شد. تحلیل نظری مطالب نشان داد که با توجه به فضای رقابتی جهان آینده، آینده پژوهی در حوزه برنامه ریزی درسی به منظور پرورش یادگیرندگانی متفکر، آینده نگر و آینده پژوه ضرورتی انکارناپذیر است که مستلزم توجه جدی دست اندرکاران نظام آموزشی است.

هدف پژوهش حاضر بررسی اشتراکات فرهنگی افغانستان و ایران است. روش که برای این مطالعه انتخاب گردیده از نوع توصیفی تحلیلی با تأکید بر رویکرد تاریخی می باشد و نیز معلومات مورد نیاز به شیوه اسنادی-کتابخانه ی جمع آوری شده است. بنابراین؛ جمهوری اسلامی افغانستان و ایران، اشتراکات بسیار عمیق فرهنگی در زمینه ی زبان، دین، تاریخ، اعیاد، موسیقی، معماری، آداب و رسوم وغیره دارند؛ در واقع بیانگر ریشه های عمیق تاریخی و اشتراکات گسترده فرهنگی می باشد که در طول تاریخ با در نظر داشت مداخلات، تجاوزها و تحریک های استعمارگران وقت در امور این دو کشور بازهم مردم این دو سر زمین موفق شدند تا در پهلوی همدیگر با داشتن روابط نیک و حسن همجواری زیست مسالمت آمیز را حفظ نمایند؛ این اشتراکات می تواند بر روی سایر روابط افغانستان با ایران تأثیرگذار باشد و هر دو کشور مراقب حفظ روابط همه جانبه ی خود باشند تا توطئه و خلل در روابط سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی از جانب دشمنان وارد نشود.