نشریه علوم پزشکی و مدیریت سلامت
سال:1399 | دوره:2 | شماره:3 |تعداد مقالات:2

این مطالعه یک تحقیق توصیفی از نوع علمی-مقایسه ای است. جامعه آماری این تحقیق شامل دو بخش است. کلیه بیماران بستری در بیمارستان ابن سینای مشهد با تشخیص اختلال دوقطبی، به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و افراد سالم به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. تعداد نمونه ها متشکل از100 نفر است و ابزار جمع آوری اطلاعات یک لیست DSM-V، مصاحبه SCID، پرسشنامه مقابله جهت گیری در برابر مشکلات و پرسشنامه رضایت زناشویی ENRICH است. داده ها توسط نسخه 19 نرم افزار SPSS و روش آماری آزمون t مستقل و آزمون غیر پارامتری Xi2 تجزیه و تحلیل شد.متن کامل این مقاله به زبان انگلیسی می باشد. لطفا برای مشاهده متن کامل مقاله به بخش انگلیسی مراجعه فرمایید.لطفا برای مشاهده متن کامل این مقاله اینجا را کلیک کنید.

این مطالعه برای ارزیابی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر کنترل عاطفی و سلامت روان دختران نوجوان ارائه شده است. روش مطالعه، از نوع تصادفی با نمونه های در دسترس است. از بین دختران نوجوان (15-17 ساله) مراجعه کننده به مرکز مشاوره آموزش و پرورش شهرستان شیروان، 30 نفر انتخاب و به دو گروه کنترل و تصادفی تقسیم شدند. روشی که در این مطالعه مورد استفاده قرار گرفت شامل مقیاس کنترل عاطفی انیسی (2008)، متشکل از یک پرسشنامه 42 سوالی است که در قالب مقیاس لیکرت نمره گذاری می شود. در هر دو گروه پیش آزمون گرفته شد و سپس مهارتهای زندگی با تأکید بر دوره نوجوانی به مدت 10 جلسه آموزش داده شد و در پایان، مجدداً آزمون کنترل عاطفی در هر دو گروه آزمایشی و کنترل گرفته شد و نتایج با استفاده از نرم افزار تجزیه و تحلیل آماری SPSS و تحلیل کوواریانس، مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج مطالعه نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی دختران نوجوان در کنترل احساسات آنها موثر است.متن کامل این مقاله به زبان انگلیسی می باشد. لطفا برای مشاهده متن کامل مقاله به بخش انگلیسی مراجعه فرمایید.لطفا برای مشاهده متن کامل این مقاله اینجا را کلیک کنید.